商业洞察力30讲学习进行中，尽量逼自己的输出，故而此处在接下来的时间中会有更多的回复记录或笔记。
今天，润总留的三道思考题：
1） 每次经济危机时，读书学习的人就会增加。你觉得，经济危机和读书学习之间，有直接的因果链吗？还是其中有“遗漏的中间项”？如果有，会是什么？
经济危机⇒+失业率+新技术进步⇒+焦虑情绪+空闲时间+新技术学习⇒+读书学习，遗漏项有：焦虑情绪+空闲时间+新技术学习。
2） 有人说，喝红酒的人身体更健康。你觉得喝红酒和健康之间，有因果链，还是只有相关性？如果是相关性，那什么是它们隐藏的共同原因？
喝红酒的人——有良好的经济环境，有健康的生活理念（如良好的作息时间及生活方式，健康知识，良好的人际关系带来的良好心理状态等）——健康（相关性）
3） 你觉得，是经济增长导致了教育水平提升，还是教育水平提升导致了经济增长？谁是因，谁是果？
经济增长与教育水平提升应该是正增强关系：经济增长⇒+自由支配时间+自由支配资金+个人提升动力（良好的技能可以获得更好的收益）⇒+教育水平提升+技术进步（个人及社会的）⇒经济增长。
延伸：
学习今天课程，想到两个家具公司：A、B公司表面都是工程家具生产；
但A公司业务人员多，甚至于老总明确表达要业务人员与生产人员比例1:1；B公司则业务人员仅有四五位；年销售量区别不大，都在一两个亿间；
分析因果链：
A公司业务人员多⇒+有效信息（可以充分运用已有的人脉关系）+直销⇒+业绩+利润⇒+业务人员；
B公司业务人员少，靠品质⇒+经销商⇒+业绩-利润⇒+经销商⇒-业务人员。
图片发自简书App
一念愚即般若绝，
一念智即般若生。
