分享人：李忠秋
时间：2017.6.5 晚上8:00
课程大纲：
- 识别：如何从自我经验中，沉淀出可意会的隐性知识?
- 外化：如何将隐性知识转化为，可表达出来的显性知识?
- 融合：如何将显性知识，构建为结构化的理论体系？
- 建模：如何将知识，打造为独特的形象化模型？
- 输出：如何传递知识，使学员更容易得到并转化为能力？
（一）理念篇：结构思维三层次模型：
- 理解：目标叫“隐性思维显性化”【找出】
- 重构：目标叫“显性思维结构化”【加工】
- 呈现：目标叫“结构思维形象化”【传递】
（二）方法篇——1、【理解】：识别概括技术，隐性思维显性化
Step1：识别：哪些是“事实”【例子】，哪些是“观点”？
Step2：判断：案例支撑哪个观点？对应关系怎样？
Step3：概括：简便语言概括【核心思想】，一句话主旨
想象“树状图”：
- 中心思想是什么？
- 几个理由来支撑？
- 几个事实依据支撑理由？
错误：
- 无明确观点和中心思想
- 有观点，但无事实依据
- 案例不对应
（二）方法篇——2、【重构】：结构思考力四个核心原则
- 【论】：结论先行——先总后分：传递效率更高
- 【证】：每一类进行“概括”
- 【类】：归类分组【分类】
- 【比】：逻辑递进——讲时，有没有逻辑顺序？【重要程度、流程顺序】
举例：政府公文、媒体标题、麦肯锡方案
应用：知识体系设计重构、某个知识要点、某一页PPT
（二）方法篇——3、【呈现】：结构思维形象化
一张纸画出“企业战略”
0、有几个知识要点？
- “配”关系：要点之间是什么关系？——并列、流程、合力、阻碍~
- “得”图示：什么关系得什么图示（SMART）
- “上”包装：伸手要钱【线索：高度浓缩】
（三）总结
