宝宝上一年级了。
第一周，宝宝就认识了杨佳佳同学，并且对杨佳佳的印象很不好。
宝宝对奶奶说：“奶奶，今天杨佳佳嘲笑我了，我很生气。”
奶奶关切说：“怎么啦？”
宝宝说：“杨佳佳嘲笑我的课程表，说我的课程表打印的没有她的好。”
“哦，原来是这回事。”奶奶笑着说，“那你也可以嘲笑她啊，说她的课程表没有你的好啊。”
宝宝遗憾地说：“我没有。”
过了几天以后，宝宝一放学回家，又气呼呼地对奶奶说：“奶奶，今天杨佳佳又嘲笑我了。”
奶奶说：“她说你什么啦？”
宝宝说：“今天我们几个留下来扫地，老师分配我扫第一组，而我喜欢扫第四组，我就去扫地四组了，杨佳佳嘲笑我了。”
奶奶说：“我们应该按照老师的安排去做啊，不可以按自己的兴趣来哟。”
宝宝不解地问：“为什么啊？我喜欢扫那儿嘛！”
奶奶说：“如果我们每个同学都像你一样，高兴扫哪儿就扫哪儿，那么就会产生有的地方有几个人在扫，而有的地方没有人扫，那么这地方还是脏的。懂了吗？”
宝宝似懂非懂地点了点头。
奶奶说：“今后杨佳佳再嘲笑你，你可以对杨佳佳这么说啊：杨佳佳，你听好，不要对我来嘲笑，你别看我的年纪小，我的志气还很高，我会背唐诗一百首，算术一条只一秒，你的成绩没我好，看你还嘲笑不嘲笑。你看奶奶编的好不好？”宝宝听了以后，不置可否地笑了。后来宝宝说，这顺口溜没有对杨佳佳说过。
平静了几天以后，宝宝有一天回家后，十分开心地告诉奶奶：“奶奶，原来杨佳佳是我的邻居的，现在她搬走了。”
奶奶知道宝宝在说什么意思，班上同学一般是分成四排坐着的，每到星期一早上都要向左边换一下，这样可以保护孩子的视力，以防孩子的斜视。现在杨佳佳搬走了，说明杨佳佳这组同学搬到教室靠墙的一边去了。
奶奶说：“哦，好啊，你们之间不需要再费口舌了。”
宝宝说：“我都不愿意再理睬她了。”
奶奶启发地说：“杨佳佳性格上有缺点，是有点讨厌，我们就不理睬她，好的。但是，人是会变的。如果杨佳佳她改正了缺点，变好了呢，那么我们要不要理睬她啊？”
宝宝善良地说：“还是要睬她的。”
奶奶满意地点了点头。
一个星期后，宝宝回来说：“奶奶，杨佳佳又搬回来了，我们现在又做邻居了。”
奶奶问：“今天杨佳佳有没有嘲笑你啊？”
宝宝说：“没有，今天我还教杨佳佳一条作业呢！”
奶奶问：“哪一条哇？”
宝宝说：“今天练习的最后一条。”
奶奶翻开作业，读最后一条的应用题：“小明的左边是四个人，小明的右边是四个人，问一共多少人？”
啊，这是一道难题耶，宝宝，你真的是不简单，这么难的题目你也会做的！奶奶点赞！奶奶还要表扬宝宝的是，看到杨佳佳这道题目不会做的时候，你会伸出双手去帮助她，尤其是她曾经嘲笑过你，你能够不计前嫌，好样的，你是男子汉！点赞。呵呵！
宝宝也笑了。
奶奶说：“宝宝，在学校里你们都不睡午觉，做什么啊？”
宝宝说：“和同学聊聊天啊，看看书啊，很快的，一会儿就上课了。”
奶奶问：“一般你和谁聊天啊？”
宝宝说：“沈一涵啊，杨佳佳啊，什么的。”
奶奶开心地笑了。
啊，童年，金色的童年，彩色的童年。童年时的朋友一般都经历嘲笑打闹、互相帮助共同提高的阶段，儿童在这个过程中所表现出来的喜怒哀乐、酸甜苦辣的各种情感都是很正常的情感。它让儿童学到了交往处事之道，还提高了情商，也开阔了胸怀。
但愿宝宝在学校里健康快乐的成长和提高。
