数学老师不止一次传达这样的思想，数学差的学生是因为阅读量小，理解能力差，读不懂数学题。
作为语文老师的我每次听到这些就有点儿不高兴。因为我总觉得她把责任推给了语文老师。数学差是因为语文没学好，数学好了怎么不说是语文的功劳？
阅读量的大小对数学成绩起着关键作用吗？阅读量小、理解能力差对数学肯定会有影响，不仅对数学，对所有学科有一样，但更重要的不应该是思维吗？如果数学老师觉得主要的影响是阅读量，那你可以在数学课上带着阅读呀。学生不是机器，知识的学习也不是死记硬背，必须思考，思考力大于一切。
当然，我们也要尽可能地提高学生的阅读量，持续不断地、坚持、有规划地阅读。
