大家好，我是【李校来啦】全国合伙人，学霸教练雷雷老师，今天我们团队的陈老师将给大家分享新版英语教材到底意味着什么?

来自陈老师的分享：

亲爱的小伙伴们，大家上午好，那我先做一个简单的自我介绍，我是来自江西南昌的陈翔老师，那我自己呢，是一位高中英语老师。从事英语教学17年，同时也是一名家庭教育指导师。

那今天非常荣幸，收到我们大团队长的邀请，来给大家分享一下这次2024年9月1日即将面临的小学初中全面启用新版英语教材。那对于这个启用新版的英语教材，对我们来说，它到底意味着什么呢？

那新版教材的改革对我们来说到底是优势还是劣势，还是说挑战和机遇并存呢？那今天呢，我将从两大方方面来给大家剖析一下。那在剖析之前，我也跟大家简单讲一下我为什么会接触到李校来啦这个项目。

那刚刚跟大家也讲了，在教高中的这十几年当中，其实一直有一个问题困扰着我，就像我们刚上来的高一新生，班上有一部分孩子。150分的试卷，他只能考20多分，30多分，那么像这一部分的孩子的话，其实我一直在寻找有没有一种好的办法能够去帮助到这些学生。让他们也能够在高中之后，对于这么基础薄弱的孩子来讲，能不能有一种方法能够帮到他们？

所以机缘巧合，在市面上也兜兜转转了，找了各种各样的产品去给孩子们尝试，但是买来我给我自己的孩子用，给我一部分学生用，我发现出来的效果都不是我想要的。那有没有一种方法能够从根源上去帮我们的学生解决这些问题呢？所以当我的好闺蜜找到我的时候，跟我聊起这个项目，我觉得哎呀，这个不错呀。但是我还要再考察一下，所以我在李校的直播间足足待了两天，听完之后我就决定这个项目是我要的，我要来做。

那实际也证明这个项目呢，已经助力了我很多的学生去取得一个非常好的成绩，那我印象最深刻的就是我一个高二的学生，当时他是我们班的班长，还有一年就高考了。他是理科学霸，数理化在全年级都是排几名前几名，但是唯独英语只有30多分，其实我们知道一张英语试卷150分的总分30多分。选择题，整张试卷上选择题都有95分，他考30多分，那么基本上其实都是连蒙带猜，所以对一个理科生来讲，既然他别的学科能够学的这么好，能够学的数一数二。那么只能说明他的英语的确是在方法上出了问题。

所以当时我先找到这位同学，跟他聊了一下他的基本情况，确实也发现孩子曾经也努力过，曾经也试过各种各样的方法，但是就是不见成效，所以渐渐的也就属属于破罐子破摔。已经准备放弃英语了，但是当我跟他分析，我说英语150分的总分，你考30多分，还有几十分的差距，这样的话，你跟别的同学差距太大了，太可惜了。所以呢，当我跟他讲到这个训练方式的。之后我跟他爸爸也聊了，然后跟他爸爸果断的推荐，我说你让孩子来试试，这个训练系统应该能够帮到他。

那么今年6月7号，6月8号的高考，这个孩子经过六个月的时间，成绩出来的那一刻特别的激动，当初30多分的他，高考的时候考到了72分。整整提了42分，那么更加有意义的是，就是因为英语提升了，所以他的目标，他的大学目标达成了他的二本线，也就是我们讲到的本科线。他也如愿以偿进入了自己梦想的大学。

所以其实当我们用上这个训练系统的时候，你会发现真的在某种程度上，我们真的可以帮助学生逆天改命。那么。进入平台的这段时间，我身边提分的孩子比比皆是，平均两到六个月提分20到六分的案例实在太多太多。

那么今天呢，我重点要给大家分析的是，2024年9月的这次小学初中新版英语教材的启用，到底对学生意味着什么呢？那么他的五大新方向又是哪些呢？

改变一：重视英语词汇

其实这个英语词汇的问题呢，一直以来我们都知道它很重要，只是说这次教改之后，原本初中1600的词汇要求，现在已经提高到了2000。并且如果孩子想拿高分的话，词汇量一定要往3000到4000，甚至达到5000，这是中考啊，这是对初中生的要求。

改变二：轻英语语法

其实我们知道早在几年前，咱们全国的高中英语，也就是我们的高考所针对的这部分高中，那么它的教材已经发生了很大的改变，也就意味着我们对应而来的是高。不考的全国卷，其实这几年已经取消了单纯的语法的选择题，已经换成了大阅读、长完形和一篇小作文、一篇大作文，两篇作文加起来200多字的写作。那么写作比重也从最早15分的分值上升到了40分，而相对而言，语法的考察主要通过语法填空以及大作文的写作功底来考察，那么单独的单项选择考语法的题型。已经退出了英语考试的舞台，尤其是高考的舞台。

改变三：重英语阅读

那新课标明确了各种阅读技巧和策略，强调教学上主题就是要阅读，明确了初三课外阅读每年是15万字，像语文一样。那只有大量的阅读才能够让我们学生扩充词汇量，让学生用英语获取信息。

改变四：重英语口语

同时，新课标明确初三的试听时间每周不少于30分钟，这就要求我们教学上一定要开始强调语篇和主题式的教学，而在这一块的话，是直接和高中的高考要求相衔接的。那也就意味着对听力口语要求的增加，要求英语老师在上课的时候是能够以要求学生开口说英语，同时想办法让英语成为交流的工具。而非只是应对考试升学的科目，所以说更加注重了英语的实用性。

改变五：重英语写作

那么相对于之前老高考单纯的书信类的应用文，目前对于应用文写作，我们另外增加了三点要求，第一，交际谈话，第二。描述经历以及事件的特征，第三，能够表达自己的观点。那从英语写作这个要求看，我们的英语写作不再是生搬硬套，不再是被篇模板就可以打天下，而是要求学生能够真实的表达自我，真实的实现英语写作的价值所在。

那么接下来给大家展示一下新版七年级英语上册目录及部分教材内容。

如果大家家里有七年级的孩子，或者手头上有七年级学生的教材，大家可以对比一下，目前手上用的是无论哪个版本的教材，与新版教材做对比，明显新版教材的目录。包括课文里面的对比，就我们单从目录这方面来讲，你会发现他的要求更多，并且要求更高。

那么其中有一个非常明显的变化就是这个listening and speaking以及pronunciation这两个板块是和高中的新教材是一模一样的两个板块。那么这就意味着什么呢？这就意味着新版教材的改革就是为了更好的衔接高中英语。

那么我们先来看一下，这是七年级上册第一单元的section a部分，那我们来看一下老教材的话呢，我们有家长看过的话呢，你心里就会很清楚，一上来老教材还在ABCD。学那个字母的发音，那么那个难度，所以很多学生一上来说，哎呀，初一的英语比小学还简单，确实是比六年级还简单，但那个是老教材，可是新上来，可是新教材一上来你会看到，哦，我的天。就我很久没有看过英语的人，我一拿到这个七年级教材，我都会发现，哎呀，有些知识点可能我还要反应一下，我才能知道这个题目要是要求我要做什么，所以你看，这里的词汇量要求就已经上了几个维度了。

来，大家可以看到最后那张我发的gramm focus就是语法部分，那么你看哈新教材语法知识的讲解，现在要求你不单纯是掌握某个语法，不单纯去背这个语法的概念。而是要求能够具体的运用，所以你看他语法题目的设置里面，所有题目的设置都是以应用为主，并且篇幅也减少了，你可以跟前面那个听说板块去对比。这个语法板块它已经压缩到了只需要一面就够了，嗯，为什么呢？因为我们该学的语法，该用的语法，如果你都能听能说了，你都基本上可以用了，可以用英语来表达自己的意思了，那么语法其实也就完成了它的使命。

那么接下来大家看到的这一部分是第一单元的section b部分，那也就是说前面是在注重听说，那听说后面就是读写，读写这个板块，你会发现它加了一个部分叫reflecting。这是比新，这是在旧在桥旧教材的基础之上新添的一个板块，那也就叫反思，那反思意味着什么？意味着接下来我们阅读理解题目里面会更加注重学生思维品质的考察。而不再是说看到某句话直接答案就在那儿，没有那么简单了。所以同样这块内容也是直接跟高中的新教材直接接轨。

那为什么需要进行新课改呢？

我也会从四个方面快速给大家过一下，因为当我们去跟家长沟通的时候，其实有的家长他会觉得，哎呀，英语也没有那么重要啦，英语也就那么回事儿。所以。家有些家长他在思维意识上其实还是存在一些卡点的，所以接下来呢，我就将从四个方面去给他阐述一下，去给大家阐述一下。

一.教材改版的背景和意义

那么比如，你看我们现在其实中国随着中国的改革开放的发展，在全球化的今天，英语它已经成为国际交流的重要工具，那中国为了适应这个形式，它要提高我们全民的外语水平。所以做出决定，对我们中小学英语教材进行全面改革，而这一改革的目的就在于培养我们学生的实际应用英语的能力，特别是听说能力，让他去适应。另外。一种频繁交流的语言的需求，同时那我们的新教材改革还特别强调跨文化交际能力的培养，也是希望能够帮助到我们学生更好的去了解这个世界，拓宽国际视野。

二.对学生提出了更高的要求

那么新教材改革就一定会对学生提出更高的要求，首先学生他一定要具备更强的自主学习能力。我们来看一下新教材，他倡导学生通过项目式、研究式的学习方式。主动的去探索知识，而非被动的接受，也就一句话，不要死记硬背，你要把它作为一种知识的运用。其次，学生需要加强英语听说能力的训练。那么在新教材当中就增加了大量的听说练习，要求学生能够在实际情境中运用英语进行交流。此外，学生还需要培养跨文化交际能力。还要学会尊重和理解不同文化的习俗和价值观。

三.考试方向发生了相应变化

那未来的考试呢？也更加注重考察学生的实际应用英语的能力，而非仅仅停留在语法和词汇的掌握上，那听力和口语的比重将大幅增加。增加阅读和写作的分值，那么更加注重考察我们学生的思维能力、创新能力。同时考试形式也将更加多样化，包括项目报告、小组讨论等，以全面评价学生的英语水平。一句话，这就意味着我们的英语试卷的主观题会变得更多。

比如说前几年开始改革的新高考一卷，那么你看它有一篇叫读后续写大作文当中，它的原文是一定要学生先看懂的，也就如果你的原文看不懂。你根本没办法写下来那篇续写，所以这就是意味着主观题对同学的要求会更高。

四.对教师的教学手段提出更高的要求

那么新课改当中明确提出，教师应转变教学观念，从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者和指导者，需要不断更新教学方法，引入更多的互动式和任务式。教学活动，以激发学生的兴趣和动力，同时也要加强自身专业的发展，提高自己的语言水平、教学能力，以更好的适应新教材。那么这也就意味着对传统教学而言。我们还要加入更多的现代化信息技术手段来丰富我们的教学过程。

那么，针对以上新课改变化，对于我们李校来啦的家人们，意味着怎样的新机遇呢？

一.学生在学校的英语学习，将变得更难

那么也就是说新课改给我们学生和老师来说，其实带来了更大的挑战，那么学生在学校的英语学习其实会变得更困难，那为了应试，应对这种考试，要求学生只有不断的去提升自己的词汇量。才能够拿到自己想要的高分，你看，我们新课改的要求，要求如果你要拿高分的话，初中生中考的词汇量是要达到3000到4000甚至5000，那这个要求曾经是在高考的时候。对我们的高中生来讲，才是3500的要求，所以说新课改改了之后，中考要达到这么高的要求，也就意味着如果你还是按照传统的学习方法在学习英语，那你肯定拿不到高分。很难考出好成绩。

那么对于自学的孩子来说，他能够通过大量的英文原版阅读，他能够在这场变革中找到自己的新的定位，但是对于比较被动，平常就不太去爱看课外阅读的孩子来说。光看课本肯定是远远不够的，等一下我也会针对目前高考的题型，对于我们初中改革教改之后它的要求，其实我们也可以核对一下，就初中慢慢的就开始朝着高中的要求在靠近。

所以就像我们的家人们，当我们去跟家长谈的时候，我们的心里要很有底气，你可以明确的告诉他，你的孩子词汇量一定要达到足够高的程度，才能够去应对这场变革。

二.词汇是前提，但光有词汇，想拿高分，还有点难

那词汇是前提，一定要先有词汇量，当它的词汇量达到一定程度之后，那么它的分数一定是可以稳在一定的高度的，但是也并不是说我分数能够达到很高很高。那如果你还要再往上去提分的话，那一定是要加上阅读和完型，因为词汇在阅读和完型当中才能够具体的运用起来，也就是说我们的阅读完型解决的就是词汇运用的问题。

那么最后给大家分享高考前的一期高考双语报的阅读理解，完形填空，看看是如何对学生提出了更高的要求。

那么大家看到的这份报纸呢，是今年高考前的一期双语报模拟题，那么如果能看懂的家人们，你可以大概看一下，就是。这个和我们前面出来的高考新课标，初中新课改也好，它的要求一定是相衔接的，你会发现这里面的文章，ABCD加上七选五加上完型，总共六篇文章。它涵盖了数学、物理、化学、生物、政治以及人文地理。把这么多学科都涵盖进去，那也就意味着英语它不仅仅是一门学科考试，它会变成你生活当中的应用性的学科。也就是随着中国逐步的发展，英语它是变成了一个工具学科。

那英语它将会渗透在你生活的方方面面，所以对于那些想把英语学好的孩子来说，提前布局，日积月累真的非常的重要，那亲爱的家人们，那今天我的分享呢，就到这儿，感谢大家的聆听。

今天我的分享就到此，感谢大家的聆听！

对英语提分或者对创富有想法的伙伴欢迎来链接我！