昨天看李中莹老师的书，里面讲到了从感官训练入手---智商培养的技巧。里面有几个小练习，我叫来儿子一起玩，第一个是速记车牌号，第二个是闭眼说画。我找来了一个带彩图的书，开始让儿子看15秒，然后说出图里面的东西，然后再看5秒，再说出一些细节，之后三秒，再说出细节。我们试了一幅画，我发现孩子的观察能力比我厉害多了。
之后我们进行了第三个练习，对话练习，要求是家长和孩子挑选任何题目进行对话，要求下一个人在说前要重复上个人的话。当时我们选的话题是怎么才能让注意力更好？
我：明天你打算干吗？
儿子：明天你打算干吗？我打算写作业和玩。
我：明天你打算干吗？我打算写作业和玩。我打算买些粽叶包粽子。
儿子：明天你打算干吗？我打算写作业和玩。我打算买些粽叶包粽子。你还会包粽子？
我：明天你打算干吗？我打算写作业和玩。我打算买些粽叶包粽子。你还会包粽子？那当然了，不会刻意学呀！
儿子：明天你打算干吗？我打算写作业和玩。我打算买些粽叶包粽子。你还会包粽子？那当然了，不会刻意学呀！哦知道了。
之后我们进行了下一个练习，听话说画。一个人说五句话，另一个人把脑海中的画面说出来。
我：冬天在下雪。 街上车在跑。一个小姑娘背着书包。老师在上课。同学们在读书。
儿子：下着雪，清洁工早已经将雪清扫干净，路上的出租车在奔跑着。小姑娘背着书包往学校走去，早已经过了上课的时间，小姑娘走进学校就听到了教室里传出朗朗的读书声。老师已经在上课了。小姑娘快跑了几步敲门进去。
第四个练习是：共创故事。题目是还有比这更好的吗？
儿子：今天早上我出门捡了一个钱包。钱包上面竟然写着我的名字，里面还有600块钱，还有比这个更好的吗？
我：今天早上我出门捡了一个钱包。钱包上面竟然写着我的名字，里面还有600块钱，我看到一个老奶奶过马路，就扶她过去，他的家人为了表示感谢，非给我600元。还有比这个更好的吗？
儿子：今天早上我出门捡了一个钱包。钱包上面竟然写着我的名字，里面还有600块钱，我看到一个老奶奶过马路，就扶她过去，他的家人为了表示感谢，非给我600元。路边看到一个警察在抓小偷，我帮助警察抓住了小偷，警察叔叔给我50元作为奖励。还有比这个更好的吗？
我：......
我们接了半个多小时。儿子玩的乐此不疲，我已经不想玩了，他自己自嗨了至少三轮，最后孩子爸爸过来问我俩是不是受啥刺激了？在欢笑中结束了。
我发现这个游戏不管是年龄小的大的孩子都特别喜欢玩，主要是天马行空。你也可以跟孩子玩还有比这更惨的吗？
之后我们又玩了感同身受，找了很多动物的图片，把自己放在这些动物的位置，说出感受。儿子也玩的不亦乐乎。
以前孩子小的时候都没有跟他玩过这些游戏，现在还是有点小遗憾。各位宝妈如果孩子还小，可以跟孩子多玩这样的游戏，让孩子多去想象。里面还讲了一个案例，案例的小男孩，擅长在脑海中拍电影。形成了自己独特的记忆方法。所以孩子的潜力是无限的，不是吗？
我是热爱家庭教育的洋尔妈，记得关注加点赞哟。谢谢大家。
