尊敬的王老师，新年好。

今天我给您发这个微信，跟您报告孩子学习的情况。衷心感谢，老师您对孩子的教导。作为家长，我本应是时时跟您报告孩子的情况，以方便老师您工作，以前我没有做到，所以孩子存在的一些学习的问题，我是有很大责任的。这个寒假孩子的几个情况，跟您反馈一下。

1，上个学期快结束前，余华老师说她在唱歌上有了质的飞跃，找到了发声的共鸣位置，感受到了从未有过的突破高音的感觉，还说表现力不错，能自己编舞，很期待她的蜕变。她一下子变得信心十足。这个假期有人问她，最喜欢做什么，她毫不迟疑地回答，唱歌。

2，寒假我们去了印度旅行。整个春节都在那里度过。孩子能很快可以入乡随俗，光着脚走路，可以在滚烫的水泥地上，石子路上持续走1-2个小时，能坚持。还不抱怨。她一到那里就能很自然地，礼貌地用双手合十来打招呼和表达感谢。跟周围的人相处的还特别好。

3，她是一个很不错的伴。常常能出些点子帮我。一天夜里我们居住的房子水管爆裂了，我们去找保安，保安不会讲英语。沟通有点困难，孩子马上说，我们可以去跟刚才聊天的那个印度邻居说，让他来帮我们说。常鼓励和劝慰我，一次，我们被迫住到很远的cottage,我有点懊恼和不爽，孩子反过来劝我，多想想好处。这里也有这样那样的好。衣服也都是自己洗的，虽然洗的很不干净。

4，很强的适合能力。从一开始并不适应那边的饮食，饿时就吃点花生米面包之类的。到后来完全适应并喜欢那边的手抓饭，各种饼和各式汤料。就是一开始不喜欢，她也不抱怨，我倒是很担心她，她自个却一副非常轻松的样子。

5，我发现她有很强的生活观察能力，我常常自叹弗如。比如在德里机场的自动饮料售卖机，我放币进去，按了几次，可饮料就是不掉下来，我还在纳闷的时候，孩子就告诉我，我把两个临近的商品编码弄错了，我按的是没货的那个。类似这样的事例很多很多。

6，在瑜伽中心，我们还做了食堂的voluntee,得猫着腰，提着一大桶食物一个一个将食物放到地上的盘子里。那个活干起来很累人的，但孩子干起来一点都不含糊，干的不比我少。虽然事后，也跟我说累死了。有一次经过，听人说今天人手不够，立马二话不说，就开始投入帮忙中，早就忘了之前自己说过，后面不想做了，太累人。

学习上，整个寒假，我都只管自己，也没去操心她。

她空余时间做的最多的就是听伍美珍的系列校园小说。读了一本绿山墙的安妮，儿童版的红楼梦，也能有一些自己的观点。

一天看过一个情节，跟我说，贾政太坏了。为什么，她说因为他都不问缘由，当得知丫鬟跳井，直接就把宝玉痛打一顿，打的宝玉遍体青一块紫一块，他应该先问清楚事情缘由。丫鬟跳井是因为王夫人，王夫人逼人走的，丫鬟觉得做了这么多年，现在没面子出去，才跳的井。她觉得宝玉并没有错，只是贾政不喜欢宝玉跟别人亲密。她认为正确的做法应该是贾政跟王夫人一起商量怎么办。

学习上存在的不足，

1, 还不能独立控制自己作息时间。回家后我们每天上班，把她一人留在家里，她说要做作业，结果每天都是玩到吃晚饭时才回来。信誓旦旦说今天要完成什么作业，写一篇作文等。结果回去啥也没弄。

2, 写作业还不能自觉。在我们不在家的时候，我怀疑她不会的题都是网上百度，抄在本子上而已。

3，作业多，或者来不及，自己不想做时，后面就会随便应付。寒假新时空我随便翻了一下，里面的字写的也都看不清楚的。

4，语文的三篇作文一篇也还没写，四年级下语文全解也没看她看过。规定要看的两本书《假如给我三天光明》《天方夜谭》也没看。

这些作业估计上学那天应该还有没完成的。请王老师帮忙，开学那天没完成的作业，一定要让她在规定时间内完成。我没有从小给她养成好习惯。都是是我以前的过度催促，让她觉得作业是我的责任。我想在接下来的日子里让孩子学会自己负责。这学期开始，我会调整我自己来帮助孩子。老师有更好的建议，我一定听。