上小学的时候，全校师生中能办点正经事的“能耐人”确实不多，慌了忽的，那位体育老师算是一位，自个儿可能也可以算上一位吧。
那时候，爱搞革命运动、广播和板报之类的宣传 ，是学校顶级的大事，不知怎的，校长偏相中了我，让我负责学校前排平房中间大通道两侧山墙处，东、西墙面黑板报的宣传工作。打心里，我并不愿意去干这事，除了能省下几支彩色粉笔、拿回家给母亲做衣服用以外，剩下的就是受苦、受累的命了。尚方宝剑，哪敢不尊呀。人家都说是好事，但我并未这么觉得，早上要早去、放学要晚归，尤其是撰写稿件又那么棘手，冥思苦想、搜肠刮肚的，也难以挤出像样的东西出来，别人争着抢着要干、跃跃欲试，校长还不应允。或许就是玩那个“五掐一”牌埋下的前科，手头多了几个臭钱，比其他人大方了些，不知道怎么显摆是好，让人在县城买来了《庞中华钢笔字贴》、还有那《颜真卿书法字贴》，平时在上学路上，找块有雪或湿土地面，用棍子多练了几笔、漏了馅，人家知道了这件事，这可能是最主要原因。
要说主持这项工作的主要好处，印象最深的就是对毛主席语录，比别人掌握的条目多、内容也熟悉还特别会用，因为那些版报的布设，总是以毛主席教导我们、开头，然后就是张三拾粪最多，李四割草最棒之类的新闻，最后结尾就是以他们为榜样、向他们学习等。没有办法，硬压在肩上、不得不扛着，规划版面、书画板报兼撰写稿子，周更一期甚至二期，还得有花样、翻新，用当下的话说，就是要有所创新。
一天写了一则，题为《他总是爱着学生》的报道，说的是一名青年男老师，经常为一上学拾粪的女生，帮着她拎粪筐的好人好事，大家都觉得有新意。事后，却反被这位老师叫去训斥了一通，让我们马上擦了，说这没有什么好宣传的，赶紧换成其他内容。
我们也搞不明白究竟是为什么，他确实在干那桩“美”事呀，并且专给那位女生——看上去都说好看、起码个头大且大方的女生，拎着粪筐呢，情况属实、不少人都看到了，有时还绕着道连自行车都不骑，找借口来帮助她呢。
莫不是这件事牵涉他闻了那”臭”味，恐别人说他恬不知耻、不怕臭？
那又有什么呀？我等总不会报道失误、方向上不对路子吧？
毛主席教导我们，要“下定决心，不怕牺牲；排除万难，去争取胜利”。虽然不是自己去拾粪，但是帮助女生拿粪筐、也挺累呀，起码算得上不怕苦、不怕臭吧，不让我们宣传，真没有什么道理。
或许他自己感觉还不够万难或达到牺牲的程度，谦虚、不让报道？人家是老师么，说话得算话，没的说的，照办即是。
知道了，以后再报道老师的事迹，就得有些“香气”才成。
没过几天，放学、写完一幅板报后，要将用具送回教室，关了门楣上方的室外灯，径直向东、路经学校后排平房东侧，犄角旮旯处的校文体活动室，灯还亮着，刚走到临近处，但见那个男老师正在陪同那位美女，在练习乒乓球单打顶目、还谈笑风生的。也不知怎么那么凑巧，刚轻轻地走向活动室，正打算往里头再仔细看下，屋内的灯却恰好熄灭了，可能是停电所致吧，于是我们便闪过了那地方，向东边的坡下小路走去。
大家心里在想，都停电了，也不能玩耍了，我们在这里等她一会儿吧，好陪伴她一同回家，要不天色那么晚，自己走这段路，肯定会害怕的。于是，就等了她一阵子，也不见得人出来，分明是等来了电了再操练一会儿喽。况且，老师又特别、时刻爱着学生，她若是不敢走这条路，他也会结伴陪她的。回家的路上，大家都认为男老师的行为，既高尚又伟大，为迎接一个月以后乡镇中小学体育运动会，让外围赛获得好成绩，都这么晚了，园丁仍在培养着祖国的花朵，依我们当时的那想法来断定，这真是件具有”香气”的好人好事，又是年轻的老师不辞辛劳在用心做，遂大家心血来潮、连夜组稿，次日一大早就把这奇闻刻画在大上期的一幅版报上、将原版面顶替了下来，及时把老师的先进事迹报道了出去。
正等着他前来表扬我们呢，却没曾预料到，从校长办公室接到的讯息是，要将这个版面立刻擦掉。真是的，左右都不是，臭也不可、香也不成，本想藉此使老师的声誉远扬，我们也提升一下知名度，却让校长当头一棒。让我们白忙碌了一场，又做了一次无用功。看起来老师们，都愿意做那无名的英雄或背后的谋士，只有下不为例就是了。
要说那两次的报道，还真引起那男老师的极大关注，本来不怎么教我们的课，还时常前来与我们打招呼、闲聊，诸如此类：板报的底版花了，应该重新刷黑漆了；那位女生薅草的事迹也挺好吗，应该去弘扬一下；你的军帽买得不错，颜色正、戴得也周正等等。
接触的频度多了，相互间也熟习了，反而引火上了身、遭来了新麻烦。全乡镇的中小学运动会，一个月以后就要举行，要组建鼓乐队，即物色能吹者和击鼓者等人员。本人真不是吹，从小就练过二胡，也识那个简谱，乐理知识及节奏感也较强，本来这几样我都能干好，甚至操行那个乐队指挥棒也不成问题。不就是那“齐鼓隆咚呛”吗，大鼓打强(迈步)、小鼓吧垃(踩点)，像音乐那样，有强弱音和节奏感，步调协调一致了：抢吧拉、抢吧拉，抢吧拉吧拉……吧拉抢、吧拉抢，吧拉吧拉、抢抢……但恰恰事与愿违，他一样也没让干，执拗地让我去杠那个学校大旗，这是什么伯乐呀！又不是上战场，找谁举还不行呀，哪还用得上千里马之驹嘛？
尤其，还要走在行进队伍的最前面，身边还有两位美少女左右映衬着(然后是指挥及鼓乐队，其次是运动员彩旗队伍，再次是学生队伍，最后是教师们)。按理说还是够美的，但我总感觉着有些别扭，每路过一个村庄，无论大与小，我们就得听鼓乐队总指挥的，踏着雄伟嘹亮的节奏，挺胸抬头目视前方、迈出像样的步伐，高高举着旗帜、斜向前方，气宇轩昂、闪亮登场，真像招摇过市似的，弄得我很是不自在，特别是经过家门口的地方，被脸熟的众人围观且议论着，就更加令我害羞了。
分明是这位帮女生拎粪、陪她练球的体育老师在折腾我、还不承认，硬说我身板好，脸正、帽子也戴得好(下图前排右4为本人)。
我也搞不明白呀，这都是些什么逻辑，扛上了那杆大旗，根本也不让戴帽子呀，究竟是为了什么？依我看，还是对报道他的事迹不甚满意！这湖水，还真深不可测；恐怕另有玄机，可能这不属于孩子们应懂的事。
两天的体育运动会，头天上午整那个入场式，领导、参赛运动员及官员讲话等，过去半天的一半，连同下午的比赛，全校一分也没得到，能人少也没有办法。
第二天上午继续赛事，算术老师急眼了，一听到广播里要检录60米速算跑竞赛，马上跑到我跟前，抓着我就向校组委那里奔去，向校长举荐要让我上这个项目。我哪里有这个准备呀，根本事先也没有练过，除一身的外套行头是学校服装、套上去显得人模狗样以外，贴身裤头破旧不堪，能兜住那个东西就不错了，没准还有虱子正往外爬呢。
不肯上，也没办法，胳膊也扭不过大腿，冒名顶替，本来人家是运动员、还练过，却不让上，偏让我换上校运动装，冲上了战场。预赛顺利过关，复赛也不成问题，就等着下午的决赛了。
吃过午饭，校长派人还专程送来一袋面包和一瓶汽水，临赛前将其吃、喝完毕，师生一帮人簇拥着我，奔赴最后的战斗。一共八人，都能得分、只是多少而已，但只有前三名、可上台领得奖品。听得那“各就位、预备……”熟悉的声音和“叭”的一声，真正的较量开始了，当时我在第四道次，眼瞅着右边第五道的家伙、飞快地跑在我的前面，其他六位也不甘落后、几乎并驾齐驱。只见得那前头的家伙迅速拾起答题板和粉笔，我随后也操作着同样动作紧追其后，拼命地跑着、算着、追着，眼看就快到终点了，只差十来米远了，但见那人却漫下了速度，似乎又在重新填写那板上的数据，我则飞奔而过，第一个冲向了终点线。
回望着学校座位的方向，大家欢声雀跃。
我为学校争得了8分的荣誉，要是纯体育的项目就好了，那肯定会打破大会记录的，可惜这个项目既往成绩没有在册，也就拿不了16分了。事后，听大会组委会宣布，我们学校一共得了16分，军功章的确有我的一半，另一半为高龙等人所得。乒乓美女1分也没得，明年那位体育老师是否还要陪她练那桩正经事，因我秋季就上中学了，不得而知。
后来，除了体育老师、算术老师“看中”我外，音乐老师也特别喜欢我，在校文艺队中担任二胡领奏、独奏，参加乡镇汇演及上级调演。因有基础，粉碎“四人帮”那年，还是大队毛泽东思想文艺宣传队的演出成员呢。
再后来，我和另一位田姓同学从全乡镇300多名中学生中，考上全县最好的高级中学，那真是百里挑不出来一个的正经事。时至今日、回忆起来，都是些要拼命攀登之辛酸事，又有谁没有年轻过或曾经有点能耐并办成些许真正的正经事呢？
至此，童年趣事1-9：所述之诸真事，暂时告以段落。琐碎至极，不足为奇，见多不怪，多谢光顾！
