〖画者基本信息〗（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）
女性，28岁，幼儿园老师。这个是她在面试的时候提供的房树人，旁边的边框是面试表格。园长想知道这个老师是否具有爱心和耐心，和同事是否能和睦相处。
一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面偏大出框：强调自我存在，很自信，也可能对四周感知无力
线条流畅有力，长线条居多，有部分涂抹：画者自控能力强，精神动力足可能较倔强或紧张，画面基本在一条线上，可能行为和人际交往较封闭，不够灵活，目前存在某些焦虑与压力。
以表格底部作为地平线：缺乏安全感
二.〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
平面房偏左下方，尖屋顶，窗户门大小适度，门关着有把手。烟囱仔细描绘：画者对家庭较重视，思想较单纯，人际交往较被动，有一些内在的攻击性，可能性格较内向，比较追求口味和享乐，对家可能渴望温暖和谐或较关注权威权利，同时也强调安全感。
树在房屋右边强相关，树冠云状较丰满，树干粗壮略短树枝呈手掌状略偏右边，有大而多的花朵，树根以纸边为地平线：画者成长中受到父亲影响较大，性格交往较随和，内在自我状态较好，有较强的成就动机，对未来有掌控欲和期待，可能较自恋和爱面子，心态较健康和开朗，内心有较清晰较多的想法和目标，但内心也有着依赖感和强调安全感。
人物正面大大的人在右边，双手张开左边手臂似乎加粗有涂抹，头发很短且仔细涂抹，眉毛弯眼距宽，眼睛较大看向右边，鼻尖向右，嘴张开且涂抹，无耳朵，圆形脸，脖子较长似乎后加粗涂黑，肩宽手指花形，穿短裤双脚向左且有加大涂抹，衣服中间一排纽扣，腰间扎腰带。：自信，同时渴望得到别人的认可接纳，对于过去的一些行为可能有一些想法和情绪或者希望自己更有力和掌控力，内心可能不在乎是否有女性气质，做事较精干利落，同时也可能存在压抑和困扰，性格较圆滑易交流沟通，较有大局意识，善于观察和较敏感，对未来关注，有主见，善于用经验作决断，表达能力还不错但存在焦虑，不善于倾听，想有所成就，也可能还存在依赖性也有一些焦虑情绪存在。较有责任心，争强好胜，但又存在一定的不成熟和不灵活，做事认真讲规则但较死板，自恋，对自己有自我约束的要求，也可能对性方面有意识控制。
连绵不断的远山：有着较远大的抱负，但也存在压力。
【整体分析】
画者自信，能力强有主见，为人随和，较有男孩子气，做事干脆利落，但不够灵活，而且还存在一定的依赖性和不够成熟。善以过去经验来考虑问题，有时候固执。目前有情绪困扰，渴望得到认可，有强烈的成就动机和远大目标。有一定的不安全感，人际交往较被动。
【咨询建议】
从面试角度来说这是个办事能力较强有抱负的年轻人，人际交往慢热被动，善用其优点。
