今天是四年才有的一天，2月29日。
由于疫情的发生阻碍了我们走亲访友的脚步，早上我和女儿一起和姐姐们还有哥发起群聊视频，第一次和亲人间隔这么久没见面，这时视频聊天是带给我们唯一的慰藉。
今天周末偷个懒，聊天过后做早饭。女儿也背下一首诗文找我过关。上午女儿在写作业前，自己认真填写番茄计划表格，把今日计划一一填写完毕。最先做数独，一遍填错擦掉填二遍，直到看着蹭的发黄的纸张，我还是没忍住上前帮忙。女儿这种执着劲令我佩服，假如是我也肯定会坐不住了。知道我要上前帮助，和我说妈妈这次数独升级了，加大了难度，我说那我们一起攻克它吧！一遍又一遍的填，其实我也早已经失去了耐性，但是告诉自己要给孩子树立好榜样，必须坚持，最后终于在我和女儿的坚持下共同完成了第一项任务。
休息时，让女儿带领我做广播体操。我夸做得很标准嘛！她答那当然了，不然能打头嘛！十分钟休息后，继续做奥数，我们同时启动番茄，约定共同学习互不打扰。我听讲座如何培养孩子的自制力，重点是家长要接受孩子先天遗传因素，给孩子适当制定目标要和孩子一起协调。更要给孩子营造良好的家庭氛围，适当给予宽容和谅解，不要让孩子的精神始终紧绷着，要张驰有度。要同孩子角度出发树立榜样，不要把自己的想法强加给孩子。父母要及时实施制定的奖罚制度也有利于孩子自制力的培养，并且父母要统一战线。老师讲了两种孩子，我对号入座女儿属于后者，这类孩子接受新鲜事物比较慢，但是一但接受就会牢牢掌握，比较稳重，自制力管控也比较好。
的确我听一个小时的讲座，女儿始终坐在那里写。讲座结束我叫女儿该做广播体操了，这次是我俩到楼下拉着孩爹和我们一起参加，还是女儿在前边领操。做完操又练习假期前学的舞蹈：两个人，女儿看见爸爸跳得舞姿笑得前仰后合！
十分钟休息后，我俩再次进入学习状态。奥数题女儿分别遇到相遇问题和鸡兔同笼两种题型不理解，我们分别逐字理解分析，只是题里奥数用假设法解决鸡兔同笼问题女儿还不是很理解，我们又一起从抖音里搜鸡兔同笼的解答，最后发现抬腿法是她最能接受的。真得很享受和孩子一起学习的快乐。数学做完后，女儿开始看清华附小老师讲课视频写口语交际——转述笔记，我在一旁读《木偶奇遇记》视频观看结束后，女儿要再群传预习笔记，我一看发现没有写自己转述的例子，只写了转述要记住的几点要素。今天这一环节是唯一没有处理好的，我让她把要写的转述内容说给我听，听了几遍都觉得不够简练扼要，情绪有些波动。这时叮叮群里各班老师发起视频联播，测试网络，一边听一边完成了口语转述笔记。
我做晚饭，女儿独立完成今日打卡练习手工、字帖和口算练习。孩爹则开通行证出去给孩子取统一买的本子。晚上7点30分和女儿准时观看爱你记录大曾子老师讲如何学好数学，最最重要的一点还是阅读，培养数感，要会学，不是满脑子只装题目，要细化构建，应用于生活。
这次疫情的发生，带给我们更多思考生活，思考教育的目的。这个四年仅有的一天，我和女儿过得很充实，没有虚度，珍惜眼前，活好当下！
