人老了有时会生一种病——好为人师病。
病情较重的，说话做事浑身爹味儿，有机会就给人指点迷津，充当人生导师。自以为是在输出善意，帮助别人，其实别人心里未必感激。
有位博主总结得好：
当别人向我们求助的时候，我们帮助他，告诉他怎么做，这叫做教导；如果别人没有向我们求援，我们却主动告诉他怎么做，这叫做教训。教导会带来感激，教训却会招致怨恨。
鬼谷子说，勿以人之所不欲而强之于人，勿以人之所不知而教之于人。
实际上，主动帮助或教导别人，在别人眼里是一种炫耀，这种炫耀让对方认为能力不如你，他会觉得既丢面子又丢里子。
所以，帮助人教导人也要分清对象，看清状况，不然不仅帮不到别人，还招来怨恨。
做老师最容易染好为人师的毛病，这与其职业训练有关。规定时间内完成授业解惑，老师不得不主动喂食，虽说“不愤不启 不悱不发”效果最佳，但时不我待，只能饺子面片儿一起下，先灌进去再说。
但作为学生，当堂消不消化都不会反感老师的热情教导，而离开课堂，对学生之外的人也热情指导，就难免热脸贴冷pG。
另外，做老师久了会把周围的人当成教学对象，常常下意识地分析对方存在的问题，然后根据自己的判断给人家开方子。
尤其老教师，仗着有些经验有点阅历，总按捺不住要主动指点别人，殊不知人心隔肚皮，这种热心帮助在年轻人那里很可能是倚老卖老，不但得不到感激，还会让被教的人以为你在训他，假如言语犀利，对方甚至会恨之入骨。
记得某学期过关赛，在评课环节，大家都是多说优点少提缺点，只有心直口快的王老师对新人一通大锤，提出了十多条改进建议，年轻人们表面虚心接受，但看得出眼神里憋着不服。
毕竟领导都在场，年轻人不想一出道就给人留下无能的印象。他们后来都远远躲着王老师，还给她起了个绰号——王嬷嬷。
所以，医不叩门，师不顺路，道不贱卖，法不轻传。
职场中老辈不要随便指导小辈，同辈儿更要谨慎，不是人人都有容人之量，也不是个个虚怀若谷。
有个搬抬货物的工人，因搬抬重物姿势不正确导致长期腰疼，新来的员工看到后，告诉他正确的搬货姿势，结果，三天后新员工被辞退了。
一般来讲，人更容易接受有名头的人的指教，很难听进同事朋友的良言，所以我们多数人只能靠试错积累聪明，所谓吃一堑长一智。
既然多数人都如此，就不要急着去做指路仙人，所谓天雨虽大，不润无根之草。大道虽广，不度无缘之人。只有当别人真心求助时，你的帮助才有意义。
（141）
