简直没想到孩子们动手能力这么强！9点上课，请组长分发工具包，孩子们拿出潜望镜材料开始做，9点7分左右全班基本上就做完了。接着开始探索各种样式的潜望镜……
探索出双眼潜望镜
开始拼接更长的潜望镜
尝试异型潜望镜
这个孩子尝试的360度镜头，这里传不了视频，
能看下面的镜头
全班潜入"地"下、" 水"下
一起做更长的潜望镜
成功用这个超长潜望镜看教室外的街面
孩子们发现镜头齐朝内时，看到的东西上下左右方向是反的
孩子们发现镜头齐朝内时，看到的东西上下左右方向是反的
能拐弯的潜望镜
真的要充分给孩子们动手操作的时间、空间，在学校留时间给孩子们实验操作，让他们有更多机会互相协作完成实验，体会到了一起合作学习的乐趣，也避免了他们回家后因种种原因无法约到合适的时间、地点一起协作的困难。在课堂上合作完之后，又能拿着已经实验过的学生器材在课下、放学后继续探索，孩子们更加喜欢科学课了。希望给学生配套的工具包每期都有，能再完善些更好。那天有个孩子居然问我："李老师，我妈妈问，发的这些实验工具要不要交钱?"当时我很纳闷家长咋会有这种疑问，后来回想了一下我自己孩子从幼儿园到现在高中，确实有这种情况，唉！都把家长搞得“一朝被蛇咬，十年怕井绳”了。
