似乎总有那么几个人，我们曾不喜欢，甚至是讨厌，事后回望时却发现，他们不过是面恶心善。在尊严被他们“践踏”之时，我们爆发出的惊人毅力和不屈斗志，直接让他们刮目相看。
1
中学时代我几乎没有体育课的记忆，体育的记忆却是深刻。
五六月时，总有一个考试，叫体育中考。从初中入学后，每年四月底五月初就看到高三的孩子早操时在蹦哒，看了两年的蹦哒之后，终于该我们自己了。
那时候我所在的学校校长特别霸气，学校的一切都是要求严格，何时起床，洗漱几分钟，虽没有明文规定，一切却都已定性。体育考试前一个月，那时虽未入夏，却已经有了夏日清晨的感觉，跑完步会出大量的汗，我们却得到了一个特权，可以提前起床，不用收拾，自行去操场训练，跑完步再洗漱。
那时几个主要任课老师都起地很早，跳高，跳远，肺活量，八百和一千米跑，被分配给了他们 我们按顺序进行训练。一千米跑排在所有项目之后，跑完大家就回去洗漱然后去教室早读。
我从小就不爱动，体育训练对我来说还是算艰苦，班主任鼓励其他人时，用我鼓励，话是这么说的“沈遇都能坚持把一千米跑下来，大家也都要坚持啊”。
瞬间，我只能说，这话我没法接了。那时候我记得有人写：在这个汗湿青衫的初夏，我只希望结果不要让自己流泪。
2
不记得是哪一天早上，如往常一般训练，其他的训练项都结束后，大家都集中到了一起，准备进行一千米跑，最后在老师的一声“预备，跑”之后大家都冲了出去。跑出约一百来米时，同学抢道，我很不幸的被绊倒了。
当时速度很快，被绊倒时整个人直接往前扑了出去，手掌和手肘直接被沙子和石子磨破了，穿的牛仔裤在膝盖处也被磨破了。
其他人跑过后，一位老师赶紧过来问我，怎么样了，然后把我扶到跑道边的台阶上坐下。
另一老师朝我走了过来，看起来好像很生气的样子，劈头盖脸就开始说，请允许我用劈头盖脸，我当时只能想到这个词。
他说道甚至是喊道，“这么多人，别人都没摔，就你摔倒了，就你没用。”被他这么一通训我觉得很没面子，心里还想到，又不是我想摔倒的，不能怪我，你凭什么这么说，直接就委屈的哭了。
我自己拿着纸巾擦着手上流出的血，他还在说着什么，我一直都没有回话。此时其他同学已经跑完，一朋友就过来扶着我跛回教室。在教室我感觉特委屈，就大声的和正在给我喷云南白药的朋友说，我摔倒了，我就该死嘛？
恰好被兼任历史老师的校长听到了，问我怎么回事，我就把我的委屈说了，校长就说，男子汉，有什么可哭的，你好好练，好好回击他去.....
当时同学还开玩笑和我说，以后拿钱去砸他吧......那时我就告诉自己，你TM别怂，你要跑出个样子，证明你自己不是没用的。后来的后来，我用了好多瓶红花油和云南白药，成绩虽没有那么牛逼，却也已很不错。
我曾跑下来都困难，能有这分数怕是和那句“就你没用”分不开吧。
3
大多时候，我们都很桀骜，经历各种苦痛时，不乏各种鼓励，“没事，你能行”、“没事，明天继续加油”。在这般鼓励中我们总是认为只是没有发挥出实力，寄希望于下次，没有“必杀”决心和勇气。
以前师长很严厉的对待我们，我们虽不服，却也相信忠言逆耳利于行。
如今总被告知应人性化，即使是忠言也应用别人能接受的方式来说。
于是所有人都温婉的说着，你能行，再坚持，你可以的，下一次一定可以做好。
在温婉和鼓励中，我们终于丧失了方向和目标，丧失了破釜沉舟的勇气和决心。一直都是觉得我可以，只是没发挥实力而已，下次再努力就可以，可是下次还是没有努力，日复日，年复年的听着鼓励，最终表演着努力，碌碌无为。
早起晚归努力学习的孩子一度被认为是书呆子，大多数人都相信自己若努力一定能超过他们，只是自己不愿意做书呆子而已。一次次在别人的鼓励和自我认可中，自我麻醉，最后的最后，终于一事无成。
在思想碰撞的时代，不乏自我标榜和自我认同，我们本着与人为善的心念，鼓励别人，你能行，却唯独没人说，你TM就是自欺欺人。
温婉和鼓励盛行，我们却总需要指着脊梁骂你没用的那个人。在不合时宜的温暖的鼓励中，决心和勇气一次次被软化。
在被骂的那一刻，我们可能才真正的清醒。
那一刻，埋藏在心里的锐气和不服，都被激发了出来，只要善用，你终将可以霸气的回击，你TM才是废物。
