下午放学接到孩子 ，他就高兴的告诉我：妈妈，今天我的语文和数学作业在学校都已经写完了。
我说：那好呀，你今天回家是不是就没有作业了？他说：只有一项背书打卡的作业。
一、教孩子学会表达
小宝马上过生日了，今天姐姐邮寄过来一个生日礼物，我说：姐姐送你的礼物到了，咱要向姐姐表示感谢。小宝说：怎样说呢？我引导他说：“姐姐 ，你咋知道我想要这个遥控赛车呢？我正想要这个礼物呢，你就给我买回来了，姐姐对我真好，有姐姐真好！谢谢姐姐！”
孩子不会说，我们教他说，教孩子学会向他人表达感谢，学会感恩。（教孩子学会用语言表达，一个人不会用语言正确表达自己的时候，往往会用情绪和行为进行错误的表达。）
二、孩子知道自己该做的事情。
当孩子看到玩具，急不可待的打开包装，正是他想要已久的拼装遥控赛车玩具。
我本想着孩子会立马开始拼起来，但是孩子的行动却是立马跑到书包旁边拿出了三字经，要进行今天的作业背诵打卡。
他的这个举动让我很感动，一个6岁多的孩子就知道学习是自己该做的事情，虽然非常想玩玩具，先把自己的学习任务完成，再玩玩具。学习往往是孩子的优先重要事情，不用我们大人说，他自己就知道，谁的事谁操心。（有时候大人越说，孩子往往越不上心）
三、学习中情绪稳定很重要。
孩子视频打卡的三字经背诵内容比较多，他其实都会背，就是在背的过程中有时候会出现漏背顺序错背的情况。每当出现这种情况，孩子自己都有觉察，然后就停下来要求重新背。
来来回回，反反复复，他背一共背了17遍。
而且始终情绪稳定，不急不躁，错了重新再来，等全部背完后我说发送吧，孩子说：不行，对着课本再听一遍，保证不能有一点错误。真是一个情绪稳定，对待作业又特别认真的一个孩子，说实话我都可佩服，我觉得如果是我背着背着可能就着急了或者生气了，有挫败感了，但孩子一点也没有这种现象。直到打卡发送完才去玩玩具。
当然这其中也很考验家长的情绪，不能急躁，不能烦，不能批评指责孩子，否则你一生气一发脾气，他既有挫败感又恐惧，很多负面情绪袭来的时候，就不会专注在背书上，只会错误更多，造成恶性循环。（无论是辅导作业还是陪写作业都很考验人）
四、有比手机更好玩的东西。
作业打卡完，我和老公去上街，孩子愿意自己在家里玩他的拼装玩具，所以我们就把手机给他留在家里一个。
我们俩转了一个半小时，他中间一个电话都没打，独自一个人在家。等我们到家，我看到手机在我们放的位置上连动都没动一点，孩子连摸就不摸一下，因为这一个半小时他一直专注在拼装赛车玩具，而且已经完成了接近1/2。
自己一人看图纸，找零件，动手拼装，还需要接电线，我真觉得他在这方面有天赋，说实话图纸我都看不懂。
五、培养孩子的规则感很重要。
孩子一直在拼装玩具，等到9点的时候，爸爸提醒他宝宝9点，该睡觉了。他说我这一步还需要一点时间，然后又等个10来分钟，爸爸又喊他该睡觉了，他就上床睡觉了。
如果星期了，他肯定不会这么早就睡觉，因为我们都知道这个孩子对拼装玩具有多么的迷恋，能一口气拼完的他肯定一次拼完，他经常一口气能拼几个小时，正因为明天还要上课，所以他才能够按时睡觉，说明一个孩子的规则感也很重要。
从孩子放学到睡觉也就三个多小时的时间，就发生了这么多事情，教育真的无处不在，只要家长用心观察，点点滴滴中皆藏着教育的契机。所以我们要做好教育观察者，做一个教育回应者，教育引领者，用科学的方法耐心陪伴孩子成长。
20211217叶雪白每日一省1633
