茶包一二年级在寄宿制民办学校（我们离学校近、是走读），每天在学校将近12个小时，大部分课后作业在学校完成。晚上回到家将近20点，快速完成当天的朗读、预习等任务就准备睡觉了。
这学期开始转到公立学校，下午4点多放学，有大把的自主时间。
昨天第一天，放学后茶包说：今天有6项作业、我都记下来了、不多！
他自信满满说作业不多，我就接受了他到家后先玩的要求。毕竟下午4点多的户外时光很难得，不可辜负。
晚上20:00点他坐在书桌前开始作业，我看了一眼作业登记本就开始心梗。
1、阅读半小时
2、英语绘本半小时
3、数学口算100题
4、画一张古诗插图
5、做一个快乐暑假PPT
6、思考新学期目标……
数学口算100道题，他从来没做过这么大量的练习。之前的民办学校语文和英语抓很紧，数学只有周末有一张试卷。
轮到数学作业、时间已到22:00点后，他的脑袋已经不转了。在20多分钟才做了10几道口算题之后，我终于忍不住吼他。
他爸建议：咱已经搬家了，在这里就不要吼了吧……
好，做情绪稳定的妈妈，遇到困难就学习怎么面对！
茶包睡前总结教训：以后放学后我先做作业再玩！
妈妈也不甘落后，看了《从每天盯作业到真正管学习》这本书，结合公立家长同事们的经验，提炼出来除了学校作业之外，每天、每周学习习惯的培养。
每天：
1、复习：每天做作业前，先花几分钟时间，把学校课堂的重点内容回忆复述出来，把前一天预习的问题讲明白，再开始做作业。
2、数学天天计算。（数学口算需要提升速度）
3、英语绘本听读、抄写课文/单词。（这是他习惯的，小绘本20分钟可以完成）
4、语文阅读、记录好词好句。（喜欢阅读，这学期开始摘抄好词好句）
5、预习：作业做完后，预习第二天要学的内容，把不懂的疑难问题写出来，带着问题去听课，上课的任务就是把问题弄明白。
每周：
1、数学思维训练：举一反三。
2、英语新魔法教材：思维导图、复述。（延续之前的教材，作为学校教材的补充）
3、语文阅读理解卷、每周日记/作文。
每周作业，需要和茶包一起设计，让他愿意接受、去完成这些小目标。
家庭户外日根本不需要设计，户外运动是三个人都喜欢、随时可以出门的~
不知道他啥时候可以像喜欢运动一样喜欢学习、自主学习 ╥﹏╥...
这学期开始执行新的作息表，相信很快就会步入正轨！
