课程：大学生学习思维与元认知
指导老师：张淑娟
第2次课程作业
时间：2022年4月26日
总体要求:记录过去的某天，从早上醒来到晚上睡觉前，记录有关学习的一切活动和相关决策，并以过来人(学过这门课的人)的身份进行评价，目的是展示自己对学习的监控能力。
时间：7：30
地点：宿舍
像往常一样被早八高数课胁迫从梦中清醒，懒洋洋地打开手机提前进入直播间，挂着。还是像以前一样对于高数老师讲的天书不以为意，挂着，继续睡觉，网课结束前的几分钟，下床洗漱去了，回来老师挂掉直播，此时恰巧清醒，便玩了几把游戏。
穿越到过去对自己反思：
还是一如既往地没有改变，一样的懒散。我觉得下次可先下床洗漱后在回去上网课，尽可能让自己清醒，不赖床，早起是个好习惯。
时间11：30
地点：宿舍
像往常一样无所事事，只好刷哔站视频，打打游戏，打发一下枯燥的日常，想着中午吃什么，准备去干饭。
穿越到过去对自己的反思：读书是我从小到大没养成的一个习惯，不喜欢读书我深感遗憾，依旧拒绝不了短视频带来的快感。其实并也不是因为短视频、游戏有多有趣，还是为了打发时间，对读书学习提不起兴趣。唉
时间：18：30
地点：学校操场
刚吃过饭，心想回宿舍还不是继续刷手机打游戏，想想太机械，太枯燥，便想起来自己还很喜欢唱歌，又不敢在宿舍唱，生怕被舍友打，便去操场无人的角落，打开全民K歌，自信地练歌，回头听到录音，心想这是我的声音吗，好难听，失落地退出。还是，回宿舍继续游戏短视频.......
穿越到过去对自己的反思：
很喜欢唱歌，从小到大对音乐的热爱没有改变，但又因为自身的嗓子条件差，经常练歌半途而废，却又不甘心，总觉得有点兴趣总比死宅只会刷手机获取现成的快乐好得多，为自己的兴趣努力还是好事。
