读论语，修己身，暂且小记当下的理解，方便未来回读增进，“温故而知新”。今分享于个人公众号，也请你多多指教。
冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”
【冉求说：不是不喜欢老师讲的道理，是气力不够。孔子说：气力不够的人，走在半路停止，如今你给自己画线。】
诸多翻译都将“画”作截止、停止讲，意思是停止不前。我想理解成画线、划限也可以，画一条“压力线”，或者说是设立天花板、界限，认为自己能力就在这根线之下，遇事就说：“我不行，我干不了！”
我们经常和几千年前的冉求一样，遇事畏难而不愿向前，这也正是我常说今人和古人除了工具的不同，其他东西尤其是人性都别无二致的原因之一。这段对话总结起来可以用两个成语来概括，一为半途而废，一为画地为牢。“半途而废”往往用作贬义词，听完孔子所说，我明白事情做到一半，实在无能为力并不可耻，这种半途而废好过不作为。如果是走到路中间，突然懒病复发，自甘堕落，这种半途而废才是真贬义。而还没开始去做就找借口是自己在画地为牢，这只能说是真懒，是懦弱。
为人父之后，我发现“智力”一词有时候很唬人，印证这一观点源于我对女儿的观 察，当一个新事物出现在她面前，大人说什么孩子信什么，可谓智商“归零”；当让她重复面对曾经经历过的场面，她往往应对自如，甚至触类旁通，这到底是说明因为有实践经验而发挥了智力，还是因为智力的自我发展而逐渐使人聪明呢？我的观点是经验使得智力得到发挥和显现，单纯的谈智力站不住脚，就像从小关在屋子里的色彩专家安娜，每天查阅学习各类色彩学知识，却从未真正看见红色、绿色，试想有一天她走出屋子，当她面对真实的彩色物体，她能准确的说出其颜色吗？
做实验总是喜欢用到控制变量法，因此我始终认为人与人之间在开始之初并无差别，只是有的人通过学习和练习而改变了自己，正如著名的“一万小时定律”所表明，通过刻意练习就不会出现“力不足”。于此我想起毛主席说过的一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”毛主席成为一代伟人正是因为有一股冲劲，就是不服输，该做的事不吃不喝也要做到。
