【画者的基本信息】
男，初三
一【画面整体】（包括画面的大小、位置、线 条、颜色等）
画面大小---画面大4/5，强调自我存在，以自我为中心，攻击倾向。
画面位置---居中，以自我为中心，适应性较强，对男女（父母）影响均接受。
画面线条---用笔的力重，自信，画面有涂抹，焦虑。
【基本特征及释义】（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
头---画的大，想法多，善于思考，善于脑力劳动，不善于体力劳动，喜欢管别人，自信。
头发---短发，画的细致，追求完美。短线条描绘，焦虑不安。对自已要求比较严，有烦恼和压力。
强调面部轮廓线---注重面子，注重别人对自己的看法。
国字型的脸---好强，固执，保守，传统，人际交往不易变通。
眼睛大---没画
眉毛---性格比较积极，善于思考，有头脑。
耳朵---小害怕倾听，可能是服从者。
嘴巴大---露着牙齿，可能比较幼稚，有攻击倾向。
鼻子---朝左，善于对经历的事情有主见。
眼镜---希望了解他人，隐藏自己。注重形象，爱美，爱情。
脖子---细，想有所成就，出人头第。行动力不够。
肩---宽，能承担未来的责任和压力。
躯体---四方形，固执倔强，不易变通。
手臂---长，愿意为实现目标付出行动和努力。
只画出一只手---一只手放在口袋里，忽略或隐藏，手大，控制力强，对自身能力渴望。
腿、脚--两只腿不一样，自我状态不平衡，缺乏安全感和稳定性。
衣服---中间画了一道竖线，自我为中心，掌控力强，画了口袋，可能情感被剥夺，或得到情感不够，幼稚，依赖感强。
胡子---
三【整体分析】（综合第四步，思考画面相互的关系，从整体分析画着的性格，情绪及人际状态等）
这个孩子有没有学过绘画？
画者以自我为中心，自信，做事追求完美，善于脑力劳动，不善于体力劳动，喜欢管别人，掌控力强，性格固执，人际关系不易变通，关注在外的形象，注重仪表，在乎别人对自己的评价，希望了解他人，隐藏自己，得到的情感不够，生活中善于对经历的事有主见，想出人头地，行动力不够，愿意为实现目标付出行动和努力，缺乏安全感和稳定性。
四【咨询过程】
略
五【咨询建议】
略
