父母作为孩子的启蒙老师，对孩子的影响力自然不言而喻。父母除了给予孩子物质外，还会给予孩子一个很大的资源——语言。可以说父母的嘴就是家庭的风水，父母的嘴藏着孩子未来要走的路。

   充足的语言、良好的语言可以帮助孩子健康成长。而匮乏、消极的语言会极大地挫伤孩子的自信，降低其对外界的安全感。

   舌上有龙泉，杀人不见血。言辞如刀，慎用善用。曾经的我也因为母亲犀利伤人的语言变得遍体鳞伤，现在回忆起来觉得有些后怕，幸好我的全部童年没有跟她一起度过，而是在更温暖的语言环境里成长。

   在看《父母的语言》这本书之前，我也一直认为要关注孩子，在孩子上学，也就是4、5岁之后即可。因为那个时候孩子才算是开始学习，也能显露出优点或缺点。才好有针对性去解决。但听完这本书后，我发现自己是大错特错了！那暴露出来的只是冰山一角，而真正的问题冰山还隐藏在意识海之下。

  倘若我们只针对表面现象苦恼，中奖治标不治本。那么该怎么学习好父母的语言呢？我们走进书本去了解。原本书中分成了三大模块。我将内容又做了拆解，分成了六部分。

01人工耳蜗医生的发现

一位人工耳蜗医生致力于研究儿童安装人工耳蜗后的效果，发现不同家庭里的孩子，术后效果差异很大，尤其大的就是扎克和米歇尔。通过进一步的探索，发现了原由，因为两个家庭里父母对孩子给予的语言数量和质量差别很大，所以孩子有了不同的表现。从中也进一步发现了早期语言环境的重要性。

02导致孩子学习能力差距的真正原因

  了解了早期语言环境的重要性后，医生又做了具体实验调查，发现了导致孩子学习能力差距的真正原因。一是三岁前听到的相差3000万的词汇量，二是家长多使用积极词语，少用负面词语。 孩子在三岁前接触的语言数量和质量，将是人生的金字塔底座。三岁之前的储备造就了三岁之后的表现，充足数量的词汇和良好积极语言将让孩子受益无穷。而本书的原名也叫做三千万词汇，更是强调了这一点。

03神经可塑的儿童大脑

我们了解了外化的语言，那么现在还得去了解一下孩子的大脑和神经。更加深入地了解语言对孩子大脑的影响。

压力荷尔蒙有害于孩子大脑类神经连接的构建，如果宝妈在育儿期十分焦虑，语言质量很低，这势必会导致孩子产生焦虑，如压力荷尔蒙的分泌。而这一点也会一直伴随孩子长大，甚至终其一生。很多患有抑郁症的孩子，大多在孩童时期就承受了父母太多焦虑消极化的语言。

三岁之前是孩子大脑发育的时期，语言会刺激孩子的大脑神经的发育，所以要尤其重视。

04

语言的影响力

那么语言对于孩子都会有怎样的影响呢？在数学能力、空间能力、性别定型、意志力、自控力与执行能力、同情心和道德观的建立和培养上都会有深入的影响。

其中的一些影响属于能力类，但有两点我更加关注，那就是同情心和道德观，这两点决定了孩子健康健全的人格基础，可以对他人抱有同情，不会去伤害别人。道德观建立，也非常重要，很多反社会人格的人或者具有暴力倾向的，大多都是童年时期没有建立起这两点导致的，他们感觉不到自己的表现带给其他人的影响。打个不恰当的比喻，就像患有“无痛症”患者一样，他们受伤时，没有得到痛感的反馈。长久以往就会无视那些痛感。

所以语言的影响力绝对不容忽视。

05 3T

原则:优化大脑发育的亲子沟通术

了解了语言的强大影响力后，我们自然要开始学习如何和孩子沟通，如3T原则：

Tune in共情关注。共情两字不言而喻，要体会孩子的心情，不能时刻以成人的标准去要求。要时刻关注到孩子的注意点，然后再由那个点去延伸拓展，或者回归主线。比如我们给孩子读书，但孩子并不听，而是看自己的小熊，那我们就可以去体会他的心情去关注小熊，同时注意运用上儿向化的语言问：“你现在很想摸摸妈妈送你的小熊熊对吗？它超级可爱呢？和你一样，那你愿意抱着它一起听故事吗？”这样孩子就能感觉到自己被关注，被呵护，也可以更加自然信赖地接受你的其他语言。

Talk more充分交流 里面有好几个注意点比如平行谈话、少用代词等等。我印象最深的是非现实交流语言的拓展扩充，我们可以通过现在可视化的，去构想其他的，比如救助了一只小狗狗，安慰了它之后，可以说，我们现在帮助这只小狗狗，那么它就可以找回家了和自己的妈妈团聚。你做得很棒。让孩子可以对语言进行想象构思，更有画面感。

另外就是语言的扩展，孩子初期只会只言片语，比如抱抱啦，亲亲啦。那我们就可以把一条完整的语言告诉他：“宝宝，你因为想妈妈了，所以想让妈妈抱一下，对不对？”

长此以往，就能帮助孩子构建完整的语言习惯。

Take turns轮流谈话。谈话是双方的事情，需要输入、输出并得到反馈。千万不要纯填鸭式沟通，让孩子的大脑里只堆砌了无数的词汇，却毫无用武之地。

我们和孩子沟通时要注意耐心等待回应，因为孩子需要调动大脑的很多东西才能反馈，而且他们的注意力也经常会被其他的事物做吸引，所以我们要有耐心。

同时我们还要多用开放式的问题，不是要明确对错，而是让孩子勤于思考，同时更加有参与感，无论怎样的回答都能有一定的成就感。

除了以上的3T外，在现在数字化新时代，还融入了新T——Turn it off，关掉电子设备。让语言在父母和孩子之间进行，有爱有反馈的人与人之间的温度语言，胜过电子设备传导出的无差别化无反馈语言。所以放下手机多和孩子沟通吧！

06“3000

万词汇”的意义

  3000

万词汇弥补教育资源的不平衡，转变传统观点、打破固有思维，进一步开发儿童的潜能，希望父母们和准父母们都可以好好学习。

父母是孩子的领路人，是人生导师，其实孩子也是大人的老师，他们用娇小的瘦弱的身躯还有不健全的大脑，还有各种各样奇奇怪怪的问题，教会我们需要好好学习，来呵护引导他们。

孩子无法选择父母，但父母可以选择给予他们怎样的语言，怎样的人生信念。

父母的嘴就是家里的风水，若想家里风生水起，就请多多努力！