今日读的是《卓有成效的管理者》
作者皮得、德鲁克
用kindle读的，读了10%。
里面最深刻的一句话就是
管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。
企业需要有效的管理者，那么管理者如何能具备有效性呢？“有效性，虽然人人可学，但却无人可教。”德鲁克的这句话告诉我们，有效性是可以学会，但不可以教会的，有效性的学习是一种挑战，一种实践，你既不挑战自己的目标，又不去应对市场的挑战，就不会有学习有效性的动力和压力。你想学习有效性，但又不可以在实践中去思考问题背后的问题是什么？不去探索创新的路径，企图找一个捷径，等待别人教给你一个现成的理论和模式，那你一定与有效性无缘，如同禅宗里的一句话。“借来的火，点不亮自己的心灵。”
今天对这段话是深有体会。组里一位老师带的孩子进步了，但是进步幅度不是很大，妈妈很着急，因此打电话把我们这边骂了一顿，怀疑这边的教学水平。可是孩子刚学了两个月，只有每周六过来两个小时，加起来也没多长时间，对于此老师觉得很委屈，妈妈那边也很难听进别人的话。说实话，我不知道该如何安慰老师，对于这位妈妈，我虽然理解她的心情，但也对于她的语言表达难以接受。我内心也比较惧怕和这位妈妈沟通，很怕她突然说出一些我难以接受的话语。我接不上。
在家长会之前，我向很多领导请教了该如何去开这位家长的家长会。得到了很多理论知识，但终究觉得有些不安心。因此，向我特别信任的一位大佬求助，让他和我一起进去。大佬果然是大佬，话一出口就让我跪了，然后准备了录音，准备后面在学习。
这次我也将我这两天问道的一些知识，运用到和这位妈妈讲话的过程中，发现会更加具体。
这次经历本来带着抵触的心态去面对，结果从中学习到了很多。每一次经历都是一种宝贵经验。
