1、什么是精明的时间买卖人？（what）
2、我为什么要做一个精明的时间买卖人？不这样做的话会怎样？（why）
3、怎样才能做一个精明的时间买卖人？我可以如何利用精明的时间买卖人这个概念？（how）

做个精明的买时间的人：通过买别人的时间，缩短自己掌握某种技能、学会某个知识的时间，延长自己可以用来学习其他技能的时间，某种程度上就已经是长寿了；做个精明的卖时间的人：让自己的产品成为别人的刚需。如何辨识别人的刚需是什么？提升自己的元认知能力。元认知能力决定了一个人的财富创造能力，因为你的创造需对他人有价值才可以，“他人”的数量越多你创造的价值就越高。只有通过不断加强自己的元认知能力，以求自己的思考与思路越来越接近于正确、越来越完整、越来越高效，乃至于某一天随随便便创造的东西都是真正有价值的。

一、初期我们能做的就是提高我们的单位时间售价，但这样做的玻璃顶很快就出现了，因为所有人的时间都是有限的。
（比如最近自己的时间恐慌症，等待自己去学习的东西越来越多了，（编程、区块链、专业技能）可是一边焦虑着自己的低效率，一边浪费着时间，如坐在那里瞎忙活。其实这种情况下自己就应该通过付费——向别人学习、买别人的时间，来缩短自己的学习时间，以延长寿命。这就是我自己在买时间。反过来思考一下，换一种什么情况下我会去买别人的时间？比如我就愿意去买金马的时间，但是有些贵，所以自己下不定决心......我为什么愿意付费金马呢？）

二、解决玻璃顶很简单：同一份时间出售很多次（第二种个人商业模式）。

例子：笑来老师写长销畅销书

怎样可以把同一份时间出售许多次？一切内容制造，本质上来看都是这个类别的，书籍、唱片、动漫......或者一切创意制造，都可能是这个类别的。

如何把一个产品出售很多次？
产品思维，产品思维里最重要的思考是：刚需。即，你的产品必须满足消费者的刚需。（在满足别人刚需的前提下，做好自己应该做的事情，利己利他）

例：笑来老师教的是阅读和作文，出书写的是词汇：因为学生们心里以为的刚需是词汇书（词汇书是消费者心里真正以为的刚需）。虽然阅读和作文才是真正的刚需。
笑来老师出了一本《TOFEL高分作文》原因在于：范文是学生的刚需，虽然写作中真正重要的是如何才能正确思考？

三、希望启用第二种个人商业模式的人，从一开始就要训练自己的创造能力，创新能力。一切没有创意的工作，都可能很快会被机器替代。怎样做？不断升级自己的操作系统。

问答01|升级个人商业模式的一个捷径

最重要的东西，往往是显而易见的。与其去找一些高深莫测的理论，不如先把那些唾手可得的概念琢磨清楚，这样的收获可能会更大。

老师的职业天生就适合第二种个人商业模式（把同一份时间出售多次）。教师的职业使得他们不得不每天深入思考，每天有所产出，而且还能够获得及时的反馈。

1、最重要的东西，往往是显而易见的。自己处于睁眼瞎的状态的原因在于脑子里的概念不清晰（怎样才能清晰？把一个概念活成一本书）。
比如“刚需”，分辨哪些是你的刚需，哪些是别人的刚需？哪些是真实的刚需，哪些是你以为的刚需？以及最重要的：哪些是别人以为的刚需？

2、做每件是之前，明确一个问题：我做这件事的目的是什么？
我们的终极目的，是为了能够让自己的世界卖出更多分。所以我们追求的目标应该是“刚需乘数量”的最大化。

每个群体的刚需不同，在自己能力范围内，寻找一个受众最广的刚需。

3、到底什么才“值钱”呢？在市场上决定价格的最重要因素是需求。所以我们得努力固然很重要，但是如果你的工作没有办法满足别人的需求，那她就是没有价值的。鼓励，其实就是一种最重要的刚需而能够提供的人实在是少的可怜。鼓励这个刚需本身也恰恰是利人利己的最佳例子。

4、如何将自己的时间，卖出更多份。比如写书而对于老师来说居然就已经把自己的时间售出很多分了。教师以外的职业应该如何做呢？不！从学习者的维度来看自己的职业还是一名学生每个人除了自己从事职业之外，其实也可以一直抱有另一个职业老师把自己在这个领域所积累的技能教给别人。这样把自己的时间卖出多份。

5、一个好的产品，不光能够满足一个维度的刚需，它甚至能够延展出多个维度，最大化自己的价值。例如迪士尼已经发展出一个童话世界。

问答2 “以为的刚需”就不重要吗？

1，别人以为的刚需也是需求，只不过不是最重要的刚需。我们要做的就是满足别人以为的刚需，并且能够做的比其他人更好。等到这部分需求被满足后，自然能够把注意力移到真正更重要的“刚需”上。（关于跳出体制的思考）
2，如果我们的概念不清晰，就很容易被一些表象所迷惑。我们在关注个人商业模式的时候，一定要仅仅抓住一个问题题：
我的单位时间到底卖出了多少钱？
单位时间总价=单价*份数
思考：在单价上你能提高多少？在份数上你能想到什么方法？
3，时薪能更好的衡量你的能力。偷懒其实是拉低了自身的单位时间创造价值的能力。无论从事任何职业不妨停下来好好想一想，自己刚才工作的这段时间，到底值多少钱？我有没有对得起自己所花费的这段时间？
4，如何解决在满足别人认为是重要的刚需而自己觉得不是时的动力不足问题？
如何保持动力？给这件事情赋予重大的意义，甚至多重重大的意义。
一个需求在我眼里没有那么重要至少不是最重要的，这时候我去满足这个需求，给它赋予什么样的意义？

• 一，有需求就有供给，而我看到市面上大部分的供给不够好，我能提供更好的产品，其实是帮助大家节省了不少的时间和精力。
• 二，有些需求只有满足后，才会关注其他更重要的部分。与其劝说一个背单词不重要，不如直接拿出一套解决方案，帮他迈过这个门槛，再让他注意到更重要的其他方面
• 最后，满足大众的刚需能够让我尽快实现财富自由。不为金钱出卖时间之后，能做的事情会更多，能帮助的人更多，这也是一个重大的意义。

5，把自己所学的知识传授给别人，其实对于个人商业模式的双重升级过程。
一，把传授的知识通过写文章，录制视频等方式传播出去，只要选择的领域是大众的需求，产品也足够优秀，就能够极大程度上解决财务问题。
二，即使暂时没有办法拿出这样的作品，个人能力也会在这样倒逼输出的过程中获得极大的提升。
用更高的标准要求自己，虽然压力大一些，但做完后发现，哪怕没有完成既定的目标，我们也能够成才不少。