此刻心里还是平静不了，生气和丢脸！我想这两种情绪是并列存在的！勇敢承认也是解决问题的一种方式。
尽管是一次小测，也让我冒火！火很大！刚看到成绩的时候，就连手上的事情都做不下去！剖析一下自己的内心！
一，是奕奕怎么可以考得这么差？隐喻，她本来就应该考得好的！是必须的！我在这个点上就是一个错误的妈妈，我这样的意识是不对的。
二，是人家都这么好，一直优秀的英语怎么能这么差，颜面挂不住！她挂不住，我也是！隐喻，天天发排名表会把我们这种个性的人彻底变得疯狂！得让自己变得对排名表产生一种免疫。
三，是奕奕会受打击！隐喻，今天回家又会无精打采，没有信心做作业，胡乱做！隐喻，我很担心今天回家的奕奕的做作业状态！
四，是后面怎么办？我的信心和她的信心一样都没有了！我们的情绪短时间纾解不了！隐喻，我也很脆弱，一次小测就把奕奕定位了！惭愧不已！可是自己就是走不出这个情绪的困境！有好办法吗？我也被打败了！我其实更不如奕奕！我这样的心境从奕奕初中开始就有了，并且我始终没有处理自己的这个情绪，任之发展并且一直处在身体中。当某一个事件刺激下它会冒出来，让我无法平静。发生的事情一直没有解决方案，内心深处是急燥不安，又害怕，因为害怕更加不敢正视，不敢正视，这个问题就盘根错节，越绕越紧！这真是一个祸害！有它在，我的心结就一天打不开，并且消耗了我的最精华的精神力量。【写出这段话，我此刻的心情仿佛被一种叫做一个疮胀满了毒，那个痛得钻心，也只能这样熬着痛，然后用针戳一下，毒一下子射出来，一大股，一大股，不断的黄色的浓稠的带有臭臭的味道，最后挤出来的是带有淡淡血水的液体。不过，那个疮不通了，就是微微还有些涨！】
五，还是生气！这生气没有办法缓和，因为奕奕晚上回来又有很多的作业，烦得不行！自己都厌倦她的初中生活了！隐喻，我自己的情绪也不稳定，怎么要求我的孩子稳定呢！我自己如此心态，还这般要求孩子！我的身份没有端正！
六，是她对学习的要求没有达到我的要求所以成绩就是这样了！隐喻，今天开始，这根稻草我必须压起来，否则她就随着这个波折，从此跌倒！因为她的成绩一直在走下坡路！当然，稻草的度千万千万把握好！
写了六条，无非是自己的心里稍微舒坦了一些，实质性的问题，方法根本就没有拿出来！真要命！一个初中生的学习，可以把一位妈妈闹腾得没有了妈妈最起码的修养！
也许！我自己就是太要面子，而又没有根据奕奕的实际情况去解决她的问题。
我总是一边矛盾一边又宠着她。她累了，我百般依着她，她闹了，我又安慰她。她已经是一个初中生了，应该学着自己处理自己的问题和自己的情绪纾解。不能总是觉得有妈妈在，可以帮助！这样的孩子永远长不大，我会永远是这样的心境环境。
我们都得改变！发现问题，认识问题，必须解决问题，不能拖延，偷懒，任凭之！
再过几年，看这个小文，我一定会笑话自己的！
