近日，赵丽颖在Dior宣传片中秀的一段英文引起了一众网友的热议，“土包子就是土包子，就是代言了Dior也是麻雀变不了凤凰，没文化的本质暴露无遗”，“这回她的敬业人设崩塌了吧，就那么两句话，那么几个词，就是努力背一个晚上，也不至于说的那么low吧，丢人丢到国际上了。”当然也有网友力挺赵丽颖，“赵丽颖的基础学历人所共知，但这并不妨碍她成为一个敬业的好演员。”“外国明星，港台明星说几句蹩脚的中文，你们就觉得很可爱，谁规定大陆的明星就得讲一口流利的英文。”赵丽颖的那段视频我看过了，我不想去评价她说的怎样，因为我的英文也不怎样。我只是由此想到了我这些年接受过的英语教育。

本人毕业于排名前十的985院校，可是我的英语听说能力依旧不怎样，确切的说是很烂，英语六级也是500多分的成绩，高分低能吗？也许吧，可是和这么多年我接受的英语教育也不无关系吧。本人年龄与赵丽颖同龄小学在村里读书，初中去了镇上，也是在初一的时候第一次接触到了英语，认识了26个字母的英文读法，老师在课堂上注重的是单词会不会写，简单的英文对话能不能补齐，没有人会去纠正你的发音。那时候流行用谐音标注的方式学英语，thank you标注成三克油，what's your name就标注成我吃药内母，现在想想觉得十分好笑，但当时确是十分奏效的方法，至少老师叫起来读课文的时候磕磕绊绊的算是能读出来了。可是读音的不标准并没有影响我掌握英语的单词和语法，我还是能够按照标准的要求写出符合初中生水平的作文了。

转眼到了高中，到了高中才知道，原来城里的孩子在小学三年级就已经开始学习英文了，以前我还天真的以为大家都是初中才开始学英文呢。读写并不能体现出大家的差距，因为既然能考上重点高中，大家应试的水平都不差，真正感受到差距是开学不久后，英文老师在课堂上问谁愿意读一下课文，一个漂亮的女孩子立刻举手示意，她流利的读完了一篇很长的课文，还夹杂这情感、抑扬顿挫读完的，而且那个女同学还自告奋勇的说:老师，我还可以用美音读一遍。我们以前基本都是一个单词一个单词的读下来，能保证不卡就是高水平，更不要说懂得美音与英音的区别，哪里可以连读，后来得知，这个女同学不但小学开始学英文，每个寒暑假父母还带着去语言学校进行专门的培训。高中所有课程的都是为了高考而准备的，在紧张的高中学习生活中，我的英文听说能力没有丝毫的进步，所有的学习重点都放在了背单词，学语法上。高考没有辜负我为学习英文所做的努力，130＋的英语成绩也是让我占了优势，顺利的考入了心仪的大学。

进入大学之后，英语课已经变成了每周两次课，显然已没有了高中时代那种举足轻重的地位。英文老师上课除了读读课文，大家讨论讨论问题，已不再讲解语法和单词。在英文讨论中我发现:仅就英语口语而言，一二线城市来的同学好过三四线城市的同学，城市的同学又好过县城的同学。每当讨论课的时候，我都默默祈祷老师不要点到我的名字，我也实在是不喜欢自己的英文发音。我不是没有刻意的练过，可是专业课的压力，让我无法把太多的时间放在联系英语口语上，况且作为一种语言，我除了上英语课用的上，其他时候还真是无用武之地。记得上大学的时候闲来无事看网络的招聘，北京某著名高校的附中招聘英语老师，本硕皆要求英文专业自不必说，就连高中都要求必须是东部沿海发达城市的重点高中，目的是要保证老师的英文发音。那是2007年的招聘要求，而在我的老家，现在的英文教育仍以应试为主，许多老师甚至都不是英文专业毕业的，而仅仅是大学期间学过英文而已。如果可以，哪个同学不希望自己的老师能够讲一口纯正流利的英语，可是现实的情况就是基础教育就是严重不均衡的，英语说的不好，我承认自己肯定是有原因的，可是教育的影响力是没有人能够否认的。

虽然词不多，但赵丽颖真的背一晚上就可以流利地说出来吗？我想未必吧，语言的功力不是一朝一夕就能完成的。上大学的时候，有一位特别优秀的专业课老师，年纪轻轻便是博导，还曾以访问学者的身份在英国交流学习一年，用他自己的话说就是抓住一切机会与当地人交流，哪怕是去超市买菜，也要多和服务人员交流几句。可是英国生活学习了一年，交流没有问题，可是他的发音仍然带着某地浓浓的口音，老师慨叹的说，无论我是说中文还是说英文，同学们都知道我是哪里人。学语言不是一朝一夕的，而是一个漫长的过程，不要以自己的标准去随意的评判别人，毕竟从一开始我们学习语言的环境就是天差地别的。谨以此文纪念我多年学习英文的既跑偏又坎坷的道路。