Learning a new language can expand your understanding of the world and help you excel at whatever you choose to do in it. Just like individuals, nations also benefit from speaking more than one language. In today's globalized, multicultural world, countries are more interconnected than ever before making multilingualism vital to every nation's economic growth.
上一文已经提到了外语习得的四个阶段，分别是入门期，提高期，增长期和高级期。入门期从听名词和动词开始，结合视觉图片或动作，提高期进行简单句子听力，结合视觉辅助资源，强调从声音和含义联系进行基础语言学习，而不是我们常规的文字学习。增长期后期和高级期再进行大量说英语。现在介绍一下各个阶段的基本实践。
入门期
学习简单常用的单词，名词为主，动词为辅，过渡到短语，不建议学习句子，词汇量范围大概为初中英语书的水平。从名词的声音入手，而不是词汇的字母组合。可以大量使用视觉和动作等辅助工具，直接建立“画面或动作”与”声音“在大脑中的联系，如看图识音的教学资源。多听，少说甚至可以不说，最多把听懂的内容进行跟读或重复读，不读写，当没有文字存在。入门期需要时间2-3个月。
提高期
听懂单句子，听懂简单的、慢语速的整段英文，有控制地“输出”简单、熟悉的英语，但不要随意用外语交流，严格按输出的内容范围进行输出练习，先模仿后有控制地输出。开始酌情引入阅读材料，作为输入内容的扩充。“要了解一点英文语法”现象，因为与中文差别大，但本阶段不可深入学习。语法的正确学习过程，在先学习语句的基础上，引导出对语法规律的内化，其实如果掌握了语句，不总结语法也没有关系。教学资源可以是多媒体教程，视觉辅助的某些外语特定场景。总的来说，此阶段通过听力学习，建立必要的外语思维（语感），不要急着说，不要开始读和写，后期接触文字。需要时间3-6个月。
增长期
输入量增加和难度增长。重点还是听力，增加阅读，目的是提高听力和对听力输入的补充。对说英语解禁，初期少量说，后期可以大量说。初期可以突击词汇量，三个月拿下10000个单词，最好同时看英文小说巩固。听力本阶段长句多，难度大，无法视觉辅助体现含义，可以在听前先了解背景，大致的内容，也可以精听的方法从听清单个单词声音到单词组合再到整个句子的理解，还有就是窄题材输入。后期突击多说英语，集中提高。需要时间至少一年多，每周5个小时（不集中在一天）。
高级期
前三个阶段结束达到接近母语70%的程度，共需1000小时。学习英语语法，高级阶段的语法能力和应用可以避免语言中的歧义，可以报考GMAT和参加考前培训班重新纠正口音。提高社会文化知识，可以观看英语电视剧，听英语演讲，甚至去阅读英语教科书，学习各种类比、俚语。
当然，以上方法在实操中，细节可以作调整，主要是抓住外语习得的主要思想，例如方法论中的说不要接触文字，但实际情况中我们能找到的语言资源都有文字，我认为具体做法中，可以酌情利用文字加快理解一些通过图形和视觉不易理解的内容，但前期不主动关注拼写，重点关注读音，当然由于拉丁语系语言读音都联系了拼写了，你只要不主动去关注拼写即可。还有更多的实际情况可以在一起学习过程中再交流。
应用于学习其他外语
由于外语习得科学原理的相通性，我试用了外语习得的方式来学习一门全新的外语——西班牙语。之前在线下的活动中也进行过了具体实践的分享，但有人建议进行线上组群来进行外语学习，好处有：
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