直到初中快毕业时，我对写作一事仍没有丝毫概念。
但那时，由于性格内向所致，心里的话没有人说，便想起了写日记，而且写了两大本之多，都是平时生活的一些琐事和感受。现在想来真觉得不容易，很佩服那时的自己，因为我后来写日记再也没有坚持下来过。
平时语文课也写写作文周记，都是应付差事瞎写一通，从未想过要认认真真写好一篇文章，所以作文自然也就从未得到过老师的夸奖。倒是有一次写看图说话，被老师在后面留下评语“诙谐”二字，我一开始不明白是什么意思，后来才知道是指幽默有趣。意外得到老师的夸奖，我心里自然很开心，但因为仅有那么一回，不久便慢慢淡忘了。
令我印象较深的是，初中快毕业时的一次语文课上，老师站在讲台上，照例点名作文写的好的同学。我在座位上一副漫不经心的样子，因为我知道这种事向来是和我没有任何关系的，我初中三年，作文从来没有被老师点名过。但就在那次，在那节语文课上，我奇迹般的听到从语文老师口中念出了我的名字，而且同时有两篇作文被老师点名。
我不敢相信自己的耳朵，以为是不是听错了，但看到经常一起打闹的同桌也转过头向我投来不可思议的眼神，我才确定这是真的，当时内心的激动真是心花怒放难以言说，同时我才知道，原来我也可以像别人一样写出一篇好作文的。
虽然紧接着就是初中毕业，一时没机会再写作文，但隐隐约约关于写作的种子似乎就在那时悄悄在我的心田里种下了。
上高中后，仿佛是心里埋藏已久的种子生根发芽了，我开始有意识的想把作文写的好一点。
我记得我写的第一篇作文题目《裤子》，没想到深得语文老师的赞赏，并当着全班同学的面夸奖了我，那是我上高中写的第一篇作文，就取得这样的成绩，对一个正处于自卑内向年龄的男生而言，真是给了我莫大的鼓舞和信心。我还记得下课后，同桌问我有没有感到压力？我说有，因为下一篇作文我自然要写的更好。
就是因为得到老师的鼓舞，我后来对作文充满了极大的兴趣。我开始看课外书，一方面增长见识开拓视野，一方面学习别人的写作方法，遇到喜欢的词句段落会摘抄在本子上，等到自己写作文时再为我所用；有时上课没事，或遇到不喜欢的课，便趴在桌子上写写字练练笔，写一些小文或小诗，慢慢积累经验和方法。
那时，除了正常写作文之外，我还接了个私活，就是帮同学写信或写情书。那时候流行交笔友，我一同学的来信都是我帮他回复的；还有谁喜欢上其他班哪个女同学，也会叫我帮他写一封情书，我自然是乐此不疲，又能练习写文，又能助人为乐，一举两得何乐而不为呢！
但让我万万没想到的是，我帮别人写的情书都收获颇丰，为自己写的情书却以失败而告终。大概是当时内心的爱慕之情太过炽热澎湃，以致在遣词造句方面忍不住过于华美艳丽了一些。我记得后来收到那女生的纸条，上面只有简单的一句话：“我没有你想的那么好”，我整个人顿时如石化了一般，恨不得抽自己两个耳巴子。通过这件惨痛的教训我深刻的领会到，写作文词藻华不华丽不要紧，最重要是要有真情实感。
上大学后，整个人一下子“堕落”了，前一半时间想着玩，后一半时间忙着谈对象，期间只断断续续读了几本书，至于作文一事完全抛至九霄云外；上班头几年，又迷上网络游戏，天天一有时间就坐到电脑前，盯着屏幕，拍着键盘，摇着鼠标，玩的不亦乐乎。至于读书写字，世间有此二事乎？吾实不闻也。
现在想想那几年真是悔不当初，多么好的时光，多么好的学习环境，如果那时不那么贪玩，不沉迷儿女私情和网络游戏，坚持学习，坚持读书写字，说不定我现在文章也能写的很好了。
直到有一天，在茫茫App中我遇见简书，我知道这是上天派来拯救我这只尘世中迷途的小羔羊，于是我戒掉游戏，端正了生活的态度，重新拾起阔别已久的书本和笔端，义无反顾头也不回的迈进了简书的大门，我仿佛又找回了从前的自己。
通过在简书里的半年，我恍如刘姥姥进大观园一般，认识到文字的海洋是多么宽广，多么深邃，反观自己又是多么渺小，多么无知。其中让我感触最深的就是，一个人能够读过许多书，去过许多地方，写过许多文章，拥有自己的梦想，真是人世间一件美好幸福的事。说实话，以我现在的处境，我很羡慕那些人，虽然我也许再也做不到像他们那样，但有生之年，在“写作”这条艰辛而又孤独的路上，我会一直在努力，坚持不放弃。
