新年愿望
“我还希望我能更加善良，乐于助人。”这样的新年愿望，是不是比大人的“发财梦”“升官梦”“励志梦”纯净高尚很多。
把吴芸萱的这篇日记读给宣老师听时，宣老师感叹，“哇！完胜我们这些二十多岁的青年！”
上一届的得意门生，张吕赟和陆姝谌一样，梦想当医生。去年元旦时，张吕赟和我说，“到时得考博士。”遇到此类志存高远且明确有规划的后生，心生敬畏！明天和世界都是你们的！
张鑫磊的这篇《火锅》很暖。“爸爸妈妈现在的样子是幸福的，这一刻，我也很幸福！”
江欣苒总是再平凡中寻找幽默。“雪啊，你是吃了咸鱼吗？一股咸鱼味！（吃了咸鱼也要刷牙呀。）”江欣苒妈妈说孩子最近书写进步很多，孩子回家说是受同桌影响。真好！朋辈的力量远胜于老师的鞭策！
潘瑞毅的日记，不知是为了糊弄我，还是真心的。新年三个愿望，想当一名保安，想当一电工，想当一个木工。如果是真心的，比我小时候务实多啦，我小时候梦想成为居里夫人、文学家，你看，咧了吧！如果我当时的梦想是家电维修（我擅长捣鼓家电）之类，一定早就实现，而且技艺精湛！
《母心.佛心》
朋友说我“仗书走天涯”，琦君的《母心.佛心》是我2014年暑期去南通时，随身带着，阅读的一本书。今日突然想起这本书名。大概是今天和完老师聊天勾起了的。我和完老师说，“这一届带班，从班级的晨诵课程到阅读课程再到表达课程的创新，以及教材本身的钻研，包括我每日的练字，如果说一定为了什么，那就是为了我自己的女儿。等呵呵三四年后上小学，部编版语文教材使用近一轮，经验和理念会比现在成熟很多。我想这一轮推行时，多学习。等呵呵上学时，我好做她的私教。识字、阅读、书法……我想自己用心教，小学六年在我身边，培养习惯，打好阅读的底子。”完老师频频点头认同，我想，并不是对作为同事的我的认同，更多是同为母亲，她能理解，我如此“拼”，不过是因为我是一个孩子的妈妈。
生完呵呵后，我读的教育、心理方面的书籍，远胜于我大学时期的（大学时更爱读村上春树的）。如此好学，是因为，女儿出生那天，也是我作为母亲的诞生日，一切都是新的，不得不学。
认认真真地做伤害孩子的事
再也不忍心“认认真真地做伤害孩子的事”。上一届带班，年轻气盛，没有为人母。把分数看得很重很重。我想为自己开脱，因为我自己就是应试教育的受益者啊！如果我当年分数考得更高一点，我说不定发展得比今天还好呢！事实上，不论是学校还是家长对老师的评价，学生的分数占很重的分量，甚至和老师的能力、价值、颜面是绑定在一起的。我也曾因为学生的分数生气、发怒，为了提高学生的分数，一张张地刷试卷……孩子们成日愁眉不展、神经紧绷。我是在透支孩子的学习兴趣，提现“分数”。
异化，是将人，工具化。政治家把人工具化尚能理解，教育家存在的价值，就是和这种异化对抗，让人作为人本身的存在，具有价值和尊严！我啊我，还是教书匠的级别，甚至更糟。因为，比夺人性命罪孽更深重的是夺人慧命。那些扑闪着眼睛，充满智慧，满是活力，有无限可能的孩子，一次次分数裁决后，仍能顽强地对世界充满好奇的，是九蒸九煮还能发芽的种子！
