很多学龄前的儿童，家长都会以孩子的聪明伶俐，能说会道，活泼可爱而自豪。但是一上学，好多家长都会焦虑，惶恐，甚至崩溃。
作者曾经在女儿三岁时，本着不让孩子输在起跑线上的理念，找来了幼儿数学学习材料，颇费心思地教女儿学数学。
她照着教材耐心地给女儿讲解：“1+6=7，3+4=7，2+5=7，这些数相加都等于7，懂了吗？”女儿一边点头一边说：“懂了。”作为妈妈，作者非常自豪，觉得孩子挺聪明。
可是反过来再问几加几等于7，闺女则是一头雾水，不知所云。
好在作者是一个睿智的妈妈，她把崩溃和焦虑转化为学习的动力，开始研究教育类书籍。
“几加几等于7”是小学一年级的知识，对于三岁的孩子，她的认知水平，理解能力都没有达到这个程度。你愣要塞给孩子，不但没有效果，还会打击孩子的信心，破坏母女关系，绝对是得不偿失的。
就像几个月的婴儿，本是该学爬的时候，我们非要逼他学走路，对孩子的身心健康肯定都是不利的。但是到了一周多一点，不用我们教，孩子自己就有了走的欲望和能力。
所以说，孩子有天生的学习能力，我们能做的不是拔苗助长，而是给孩子提供充足的学习材料，宽松的氛围，能够保证孩子安全，以“鼓励自主与合作”为导向。
