看了《放牛班的春天》被影片感动得泪流满面，每天都会有颗傻乎乎的脑袋爬在铁门上向外张望，等待星期六，等待他已经战死的父亲，等待那个能带他离开的天使。结尾皮比诺带着自己的小小行囊和布熊，可伶兮兮充满乞求的眼神要求马修老师带他走，是爱给了他离开的动力，依然是爱让他在星期六的下午跟着一位秃头的天使坐上通往幸福通往爱通往希望的班车。
每一颗心都需要爱需要温柔需要宽容需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。马修是皮比诺的天使，马修是皮比诺的星期六。终于等到你，皮比诺在最好的年纪遇到他的星期六才算没有辜负自己。
我们也要像皮比诺一样找到一个坚持的理由，找到属于自己的星期六。不怕外界的说三道四，不怕别人的指手画脚。不必为那些破事纠结，不必为那些烂人闲人生气。像傻瓜一样去坚持如同从来没有受过伤害一样。跳属于自己的舞步，终有一天会出现彩虹般的舞台。
影片还有一点感动我的是马修老师让每个学生写出自己的梦想。一群平时吵翻天被称为问题的少年难得安安静静坐下来写下了属于每一个自己的梦想。马老师用美妙的音乐唤醒了每个孩子内心的种子。每个孩子也爱马修老师就像这漫天的纸飞机是我们对你的敬意。如果说教育的本意是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么可爱耐心的马修老师做到了。
一朵云要想推动另一朵云，仅仅传授外在的知识显然是不够的，挖掘学生们内在的潜能才是长久之计，激发他们自我教育的意识，主动自觉去体验美妙世界的一切可能。这样的标准才算得上真正有效的素质教育。
每个孩子都有自己的优势和爱好，没有人是一无是处的。不要拿自己孩子的短板去比别人孩子的长版。手指有长短，花期各不同。有的花很快就绽放，有的可能需要更多阳光雨露的滋润。不要急，打好自己的根基，磨刀不误砍柴工，不要和别人孩子比，她有自己绽放的花期，静等花开花落就好。如果种子永远未开也有可能她是更强大的参天大树。
很佩服马修老师没有放弃任何一个孩子，尽管他们都是捣蛋调皮的差生。挺心疼这些孩子，小小年纪不是遭受家庭变故，就是自身太任性的问题。都说童年的记忆是最美好的，他们确天天不是关小黑屋就是罚站。有的也怪不得家长老师，有的人性本善，有的人性本恶，如此调皮捣蛋上课肆无忌惮，任何老师也是受不了的。
马修老师用音乐制服了他们，但社会是现实的，除非你长大真的可以靠音乐吃饭。天才毕竟是少数，理想与现实结合才是王道。你再喜欢音乐，基本的功课还是要做的。
