承接《问道》第二天记录-中
中午吃过饭，有些困倦（动脑筋果然是耗费精力的，有限的精血分了点点给肠胃消化，眼睛就开始发涩了），雪儿学长提议第一排的家人做个互动，以往我们常说，认识你是我的荣幸，那你们认识我呢，就用认识我，是你们的荣幸开头，找出三个有说服力的理由，大家掌声通过，才算过关。大家很不自然，尤其第一个上场的朋友，认识我是你们的荣幸一出口，能感觉到全身的不自在，硬撑着说了理由，为她的勇敢点个赞。后来的几个能好些，起码自然了，融入了，真的说出认识我，是你们的荣幸时，能感受到内心，是那么的闪闪发光神采奕奕。潜意识都是需要滋养的，这是自己给自己加的营养，虽然做起来有点难，但这样的练习真的好有必要，为雪儿的提议大大的赞一个。
总结起来，大家说的理由，一般是因为我很热心，我会带给你们带来什么什么资源，因为我爱分享，我会提供什么样的帮助，因为我有哪方面的能力（育儿、医学知识、项目管理经验），你们需要的时候可以找我，我善良直爽真诚，与社会无害等。有存在的价值，是每个潜意识都需要确认的，一旦说出来竟可以这么生动，可以这么自带光彩。
孙董看懂了大家的羞涩，从国人的谦虚入题，开启了下午的精彩。
面对别人的赞美，我们多出于谦虚，说过奖了，哪有你说的那么好之类的，这份美好的礼物，自己收的不顺畅，不能彻底的通透舒服，送的人也是不能畅快，认识不被认可的感觉（虽然知道那是谦辞）。那么，既然赞美是这么美的一件事，能不能让送礼物的人和收礼物的人都畅快通透呢，很简单，面对赞美和肯定，大大方方的收着，坦坦然然的回送一个谢谢你的赞美，你也是一个这么（表扬里的品质）的人，所以能发现我的什么品质就好了。本来嘛，外部只是内心世界的映照，心里有的，才能看到。
一、 如何去除证明的心态
上午的时候，谈到了如果把考试当做一个证明，会很有压力，如果当成一个过程的检验，就放轻松了很多。一个学友说，她很在乎别人的评价，也觉察到很多时候是在证明自己的，哪如何去除证明的心态呢？
老师引导，什么让你发现了自己的这个模式（证明的心态），发现多久了，一定要去除吗？随着老师的引导，发现证明的心态也有其积极的意义，在力量不足时，会促使我们更努力，等力量充足了，就可以拿掉了，感恩她曾经的存在，告诉她你的趋向动态，逐步的就能走出来。
每个心态在一定时期一定维度都有其正向的意义，潜意识是不撒谎的。7%的信息靠说的内容传递，93%的信息是表情动作，这些都是潜意识辨识的。一个不管怎样的状态，你觉察到时，就是一个方向的提示，觉察到是放下的前提。等集聚了足够的能量，就可以感恩她的离开，生命不息，成长不止。我们就是在一个个循环中成长的。
二、 一位七十多岁的老父亲，求助老师如何帮他的女儿走出困境，让他的女儿得到快乐和轻松。老人坦言，孩子快乐了，我们做父母的才会得到真正的放心轻松和快乐。
可怜天下父母心，老师讲孝道的时候，说的就是这个道理，但从这个老人口中说出来，又是怎样的一种悲悯情怀，现场一片唏嘘，估计老师眼圈也是红了。慈悲我们父母当时境况的不容易，释然、放下、解读伤害背后的爱。该说的，老师都对他的女儿说过了，方法是有的，但需要时间。有如此深厚的父爱，将是多么无穷的力量，那个姐姐一定能很快的走出来。
三、 如何平衡好上有老下有小的生活
说的是一个具体的事件，不再赘述。原则是把障碍转化成助力，想想每个选择都有哪些好的附加值发生，做些什么可以让好处发生。
原则和固执，原则是培养孩子好好成长，执念于一个不变的方法就是固执。
四、 如何摆脱恐惧
恐惧，几乎每个人的意念中多少都有点，但是只要不影响生活，就是正常的。不如问自己，如何避免最坏情况的发生？可以自己问，列出来所想，也可以问别人，开阔思路。感恩她带来的好，提醒你提升自己的力量。换个角度，也可以把这个恐慌看成风险预知能力，所有现象都有其正向的意义，辩证的看，辩证的考量。
五、 为什么我听别人的问题都很有收获，但是问不出自己的问题呢
老师：这很正常啊，不要挖黑洞上瘾，治愈从未发生过。放下所谓的清理，创伤，一切都是有缘由的，少挖过去对号入座。如果现在和未来已经很好了，那不需要去探究挖掘过去，如果现在或未来不好了，也只是探寻过去，从中取些资源为今天助力。
六、 如果孩子被吓到了，怎么处理
被吓到了及时安慰，通过拥抱抚触等身体接触抚慰他。在生命的长河中，哪有一点没创伤没挫折，不有意深化就好了。
（突然很赞赏父辈的叫叫（音译），大乐乐更小的时候，每次比如摔倒或听到突然放鞭炮或被其他声响吓哭，婆婆总会过来，抱着他说道说道，然后说去找妈妈抱抱吧，如今看来，尽管婆婆说不明白其中的道理，但真是满富智慧的。）
七、 老师如果遇到讨厌的人向自己求助，会一视同仁么？（真好的问题，也曾是我的疑惑，）
老师讲了蝼蚁的故事，问我们，看到一群蚂蚁，你们会因为哪个蚂蚁长的不好或爬的太慢而区别对待么？很少，因为层级不同。上帝看我们，也是芸芸众生，全是值得悲悯的生灵，这就是所谓的天地不仁以万物为刍狗吧
备注：百度了下，"天地不仁，以万物为刍狗"出自今本《道德经》第五章。意思是:天地有仁心，滋生了万物;老子则说天地无所谓仁，也无所谓不仁。天地生了万物，并没有想取回什么报酬。所以真正意思是:天地看万物和那个丢掉的草狗一样，并没有对人特别好，对其他的万物特别差。通俗点说:天地看待万物是一样的，不对谁特别好，也不对谁特别坏，一切随其自然发展。换句话说，不管万物变成什么样子，那是万物自己的行为(包括运气)，与天地无关，天还是干天的事，地还是干地的事，一切犹如随风入夜，润物无声，天地最是自然不过的。
做支持者，看自己最初要的是什么，是支持别人的成长，还是追求让别人看到我，当然，支持别人成长的时候也会顺带让别人看见我，但是追求不一样，表现不一样。我们的本质，都还只是个孩子，都拥有生命本身积极向上的力量，尽人事，听天命，少些忧虑和纠结。
当一个人足够强大了，是不是一切的问题将不再是问题了？
最高的境界，估计是上善如水了。
备注：百度百科，"上善若水"是一个成语，善:最完美;指的是最高境界，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。处于众人所不注意的地方或者细微的地方，所以是最接近道的。水，无色无味，在方而法方，在圆而法圆，无所滞，它以百态存于自然界，于自然无所违也。语出《老子》:"上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶(wù)，故几于道。"在道家学说里，水为至善至柔;水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌;与人无争却又容纳万物。水有滋养万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，人生之道，莫过于此。
八、 一个姥姥反应，姥爷特别疼爱外孙女，不让外孙女回归自己的家庭，很困惑
导师梳理，把属于自己的要回来，把自己变成那个小外孙女。因为姥姥太能干了，姥爷失去了表达强壮呵护的机会，所以焦点就转移到家庭里最弱小的孩子身上了，这是关系的错位。适当的撒撒娇，示个弱，你做回了妻子，他就做回了丈夫。每个不正规的表现，都是因为需求被压抑，是潜意识在曲线救国。（大服老师的洞察力，才第一次见姥姥，只一个场景就洞察全景了！也再次感叹家庭里序位的神奇力量，序位正确的，出不了大错，序位不当的，总是哪里不能舒服的）
问题越问越具体，笔记也从普适性的指导变成现场参加人的一个提醒，看起来价值有点越来越小了，但最起码的，我做到了善始善终，给自己个赞，帮帮大，:-D
（善始善终对强迫症是很大的福音，O(∩_∩)O）
