随着高考落幕，考生和家长们开始如火如荼的挑选学校，有人笑有人哭。有的学生发挥超常，得意洋洋；有的学生发挥失常，心灰意冷。
考前，丢准考证的，忘带准考证、考试用具的，走错考场的，迟到的，比比皆是。考试期间承受不住巨大压力晕倒的也大有人在。更有甚者，考试后因没有考好便选择自杀。
这些孩子让家长难过，让老师心寒，更让教育者自责。现如今，大多孩子都是独生子女，都是家里的太子公主，被家人捧在手心，呵护备至，在学校老师也不敢对学生责备过重更别说身体上的小惩罚了，青少年的抗压能力越来越差，遇到事情要么就是找父母，要么就是想不开。这样的教育体制教出来的学生大多都是高分低能，走进社会后还不懂的谦虚谨慎，依旧认为自己还是曾经的天之骄子，无视身边的前辈和朋友，直到一次又一次的碰壁。心理素质好点的学生会从一次次的挫折中分析自己的问题，努力将尖锐的石头磨圆；心理素质差的学生会认为都是别人的问题，自己是没有做错的，结果陷入了死循环当中。
家长和老师们应该开始自省了。家长们不要将自己的欲望强加于孩子身上，孩子现在的毛病其实都是你教育的结果，所以不要责怪孩子。只要记得让孩子养成良好的习惯比他拿到好成绩更加重要。世界那么大，新鲜事物那么多，总有孩子喜欢并擅长的，让孩子在快乐中学习，你会发现孩子的天分的。老师们少在外面开补习班的话也不会有那么多的家长急着让孩子上课外辅导。老师的工资或许是不高，但这不能成为你们在课堂上不教完，课下收费教的理由。
中国的教育的失败在于孩子一直在成年人的监督下长大，脱离了家长和老师的视线就不知道该如何自处，小时候丧失的乐趣便在自由后彻底将自己迷失在其中。中国的大学里认真学习挑灯夜战的不多，反倒是谈恋爱的、玩游戏的、睡觉的比比皆是。而国外的大学学生自觉的看书、写论文、认真听每一堂教授讲的课程。造成这种现象我认为主要有两大因素。一是中国的学生从来不是自主学习，大多都是被逼迫进行的，自由了之后便恢复了不被人监督的状态。但国外都是让孩子从小自觉的去学习，家长会在旁边提醒但不会强迫。二是中国高考后填报志愿，绝大多数学生都不知道自己想报什么专业，想学什么，基本都是听从老师和家长的建议，结果到了学校才发现完全不是自己喜欢的专业，没了兴趣，自然无法学进去。国外的学生自己决定要大学学习的方向，课程自己选择，家长会指导孩子让他们知道自己喜欢什么，想做什么，几乎不进行干预。如果暂时不想进入大学也没有关系，先进社会工作或是旅游家长都不会阻挡，但所有的费用都是需要自己承担的。因为18岁已经是个成年人了，要开始为自己的所有决定和行为负责，家长不再有义务为孩子倾其所有。所以国外的孩子总是成熟的比国内的早，独立，生活自理能力要大大超过我们的孩子。
中国的教育水平的确在世界前列，但是我们是否可以考虑一下，虽然学业很重要，但生活能力更加重要。我们对孩子寄予厚望是希望他们生活的更好，而不是成为生活白痴。
