我爱金秋十月的天，高远而纯净；我爱金秋十月的风，清新而凉爽；我爱金秋十月的雨，绵密而灵逸；我爱金秋十月的色彩，缤纷而绚丽；我爱金秋十月的气氛，成熟而多姿……然而，我更爱金秋十月的《生命教育课》，丰富而多彩！在这里，我和同学们收获了生命的果实……
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《生命教育第四课——我和我的祖国》，课程收获和感悟:
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今天我和同学们一起走进了互加美丽乡村网络公益课堂之生命教育第四课《我和我的祖国》首届全国互联网儿童诗歌朗诵大赛，听课后我和同学们都感受颇深，受益匪浅。下面我将从以下几个方面概括我的听课感悟:
首先，在期待中又迎来了新的惊喜。在上个星期的生命教育课程中，同学们得知自己的学校被入围《我是勇敢的小狮子》勇敢逐梦奖，我和同学们都很兴奋，又得知我们的小狮子已经在邮寄过程中，这种幸福和喜悦的心情还一直沉浸在我们的心中，在今天的课程暖场期间，美丽的晶晶老师又给我和孩子们带来了新的惊喜，我们的学校又入围第三周的优秀学校。接二连三的表彰奖励，让我的孩子们的积极性和能动性越来越高涨，从内心深处爱上了互加，爱上了生命教育课！
其次，错过了机会，没错过了精彩。这次生命教育课第四课《我和我的祖国》，首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛，是由互加计划和彩虹花 和阅汇共同举办的。因为前几天我一直在市里参加“自主互助学习型课堂”的教学研讨会，所以没有时间组织学生进行训练和比赛，这将是我最大的遗憾，更是学生们的遗憾，这是首届学生互联网诵读大赛，千载难逢的机会错过了！在喜悦的背后接着便是一个遗憾，随着时老师的出现和12所学校的小朋友们的深情朗诵，让我和同学们都陷入了沉思:互联网的神奇魅力，让全国各地的孩子们通过一根网线，就能看到彼此的精彩瞬间！感谢互加，给乡村的孩子提供了更加广阔的平台。《少年中国说》《我们是新时代的好少年》……孩子们的可爱，他们用诗歌的形式来祝福伟大的祖国，祝福祖国母亲，繁荣昌盛、国富民强。我的学生们一边听一边给各个参赛选手打分，做了一次网络小评委。然后又通过绘画作品来抒发自己对祖国的热爱！课程结束后，最后一节课是班会课，我又给同学们播放了由李谷一老师演唱的《我和我的祖国》，再一次让这节生命教育课推向了高潮，看到孩子们的样子，我特别高兴 我将要和同学们一起在明天早上共同朗诵配乐诗歌《我和我的祖国》，然后拿来和家人们共同分享！
每一次的打卡，我都会有说不完的感受！千言万语汇成一句话——感谢互加，感谢生命教育课！让我的孩子们享受幸福，享受美好！相信相信的力量，相信我和同学们的坚持终将美好，生命教育课程之花 会越开越绚烂！
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《生命教育第五课——登高望远》课程收获和感悟:
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课程收获：
我们告别了金色的九月，一起迎来了硕果累累的十月。有一个良好的开端，必然迎来一个美好的未来！回眸九月，我与同学们一起参加了《生命教育课》的四节课，真可谓是收获满满！我也评选出来几个生命教育之星，让所有学生以他们为荣，以他们为榜样，认真学习！今天，我们经过了十一小长假的积累与酝酿，反思与沉淀，共同迎来了生命教育第五课，本节课的主题是《登高望远》，是由吴虹校长和丝丝老师精心策划的这样一节生命教育课，通过学习，我和学生们认真细致的学习后，我有如下感悟:
首先，让学生们和我一起带着“互联网”的方式走进了万里长城。
今天的课程是在中秋节和国庆节两个传统节日之后，开展的一节生动有价值意义的生命教育课！正值九九重阳节前夕。美女老师安妮耐心细致的讲解了有关重阳节的内涵以及庆祝重阳节的一些经典活动:比如出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸……等活动让学生们真正感受到中国 传统节日的习俗，安妮老师和同学们互动询问自己所在的地区的海拔高度等问题，引出了今天的神秘嘉宾“吴虹校长和丝丝老师”，她们在嘉峪关长城精心策划的这节别开生面的生命教育课。吴虹校长用亲临其境地感受讲解了“瓮中捉鳖”和“马到成功”的两个成语的来历，学生们听后感受颇深，收益匪浅！俗话说“不到长城非好汉”，同学们心目中的向往的长城，虽不能亲临，但是通过互联网的方式，在吴虹校长和丝丝老师的带领下走进了长城。在长城之巅，眺望远方更加美丽的风景！眺望自己的人生！
其次，一句“深度思考”带给我的动力和压力！
这节生命教育课，要求同学们设计自己的人生成长阶段图。对于提高学生们的人生观、世界观和价值观都有指导意义。吴虹校长说“这是适合你们中学生深度思考的一节课”，一个深度思考让我陷入了沉思，课后我已经要求同学们精心设计了自己的“人生成长阶段图”并让学生们仔细构想和憧憬，完成《十年后的我》这篇文章，这无疑给我和同学们带来了巨大的动力，我也用心描述了十年后的我的人生；在微信中看到吴校长告诉我需要“深度思考”的时候，我的压力又来了，急忙在班级微信群中反复叮嘱学生们一定要仔细认真的完成今天生命教育课的作业，绝对不能有半点草率，要深度思考自己的未来人生！
再次，焦急的等待耽误了打卡的时间。
我一整天都在焦急的等待着孩子们上传自己的作品和文章，一直都在督促学生们的作业进度。但是因为实际情况，未能全部完成，期待着周一孩子们的作品……我就还打算在下周五最后一节课班会课，开展一次以“登高望远”为主题的班会课，让孩子们将自己的绘制的人生成长阶段图和《十年后的我》在课堂上和同学们共同交流，共同分享，期待孩子们在《生命教育》课程中学有所获，学有所成……
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《生命教育第六课——解密我们的身体》课程收获和感悟:
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课程收获：
今天我和同学们共同学习了生命教育课程第六讲，是由波士顿科学的杨老师为我们带来的《解密我们的身体》，听后有如下收获与感悟:
首先，珍惜生命教育课从我做起。
这两天一直关注生命教育课程的预告，直到今天清晨4点多钟的时候，我打开cctalk，发现了课程预告，主题为《解密我们的身体》。早晨课间操的时候，班长刘鹏就问:“老师，今天的生命教育课学什么？我们还需要准备什么”？当我告诉学生们课堂主题时，各个都感到特别惊讶，那个不解之谜有此产生，更增加了学生们的好奇心和求知欲。当安妮老师在群里发布第六讲作业单的时候，我迅速的打开电脑，立即下载下来，并进行打印，等到下午第一节课下课的时候，我急急忙忙地走进教室，和一名爱画画的同学布置完黑板内容，准备听课！我想学生们的热情如此高涨，是与我的引导息息相关的。
其次，珍惜生命教育课程从学生做起！
课程刚开始时，先由美女安妮老师公布了第五周优秀学校名单，我和同学们清晰的看到我的名字和学校的名字居榜单之首，这见证了我和同学们努力的结果，也非常感谢互加和助教老师们的鼓励和帮助！这个激动人心的时刻擦肩而过，然后进入杨老师讲课时间，我便把作业单发放给每一个学生，同学们先是按照杨老师的讲解，把学习单上的内容填写全面。每一个环节都做得非常细致，先是我计时开始，同学们认真地记录自己脉搏跳动的次数，然后又在小丹老师的带领下，站起来跳动20下，然后坐下来再记录自己一分钟脉搏跳动的次数，并且分析两次测脉搏所发生的变化及原因，同学们都认真的进行了分析并填写，在互动交流的过程中填写了人体说明书！而后同学们又和小丹老师一起学习互动了六步洗手法，让学生们养成饭前洗手的好习惯，珍惜自己的生命，避免病从口入！
另外，珍惜生命教育课程从深度思考做起！
在经过杨老师认真讲解以后，我要求学生自己回忆曾经在生物课上学习的人体各个器官的功能，进行绘制图解，还利用自己在青椒计划的学习中所学习的思维导图的做法，进行指导学生利用思维导图的方式，将知识系统化，归纳化。因为最后一节课劳动，只有几个人完成了，其余同学在周一上交。我也曾在想，我应该力求在原有课程基础上进行拓展延伸，培养学生的创新思维和能力的培养！
最后，珍惜生命教育课从珍惜生命做起！
人的生命是短暂的，告诫学生们把短暂的生命变得更加有价值，就需要我们自身的努力去实现！
让我们热爱生命，珍爱生命，让我们的生命变得更加有价值吧！
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《生命教育第七课——我是乡村娃娃》课程收获与感悟:
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课程收获:
盼望着，盼望着，周五这个美好的下午终于来了，今天我和同学们一起参加了互加美丽乡村多彩童年网络公益课程的生命教育课第七课《我是乡村娃娃》，学习后，我有如下感悟和收获:
首先:勤奋的我做好的准备被拖堂的英语老师给耽误了提前进入互加课程的时间，有一点点的缺憾！
当我在微信群里看到丝丝老师和安妮老师发的作业单和歌词以后，我立即将其打印出来，自己先熟悉作业单的内容和歌词的音频，学着试唱。音频已经在周三的中午就让学生们听，并学着试唱，从来都没有上过一节音乐课的孩子们也试着学唱。在今天课间操的时间我将作业单发给学生们，有的同学提前就描绘起来了，然而就在下午第一节课下课，英语老师忘记了今天是周五，有生命教育课。所以便拖堂讲课，后来在1:50学生们提醒她，才恍然大悟，所以我便急匆匆走进教室，在几个女生的帮助下，把黑板布置完。那两个同学一边布置黑板，我一边打开电脑和投影，所以错过了一点点的暖场时间，因此有点缺憾！
其次，一首优美动听的音乐《我是乡村娃娃》，令人兴奋，令人激动，令人感动！兴奋的是，我们这些乡村娃娃能够通过网络直播，听叶子老师这么优美动听的倾情演唱，和全国各地的乡村娃娃们一起唱同一首歌，是多么的幸福啊 令人激动的是，叶子老师全程都在站着向全国各地的乡村娃娃们一句一句的指导演唱，不厌其烦的指导孩子们的唱歌，是多么令人激动啊！感动的是，我们这些乡村娃娃们能够得到互加的牵挂，将那些暖暖的爱收下，虽然不会唱歌的一个男同学殷商，他的父亲因为车祸夺去了宝贵的生命，母亲改嫁，常年寄居在校外的住宿点的留守儿童，学着唱几句便在眼睛里含着泪水，他忍着悲伤和感动，写下了自己的文章《一个乡村娃娃的梦想》，引起了全班同学热烈的掌声！接着就是同学们跟随叶子老师的指导一句一句的唱，领导和老师们听到了歌声，也纷纷来围观，看到了孩子们的幸福，领导和老师们心里都很欣慰！那些未曾留名的爱，要靠乡村娃娃们的努力才能去报答！
另外，一张小小的作业单，引发了乡村娃娃们的深度思考。学生们刚刚接到作业单，感到特别有趣，简直就像是一张白纸，刚一看去，仅仅二十几个字，四个板块，根本就没在乎，可是在课上安妮老师的讲解和我课后对同学们的精心指导，孩子们便认真的设计自己的作业单 “我在网络上对话”和“我也有梦想远大”两大板块我让学生们仔细琢磨，研究，没有完成的在周一上交，我又让学生们结合“登高望远”一课自己结合自己设计的人生成长阶段图，再次用文字的形式叙述出来自己的人生理想和追求……
我们是乡村娃娃，我们也有远大的梦想，我们在网络上对话，课堂拉近了你我他！互加你我他，用爱传天涯！乡村娃娃们在互加雨露的滋润下，一定会茁壮成长；乡村娃娃们在互加的精心呵护下，一定会健康快乐的长大……
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金秋十月给予了我和同学们舒适与安然，更让我们在平静的时光中学会了珍惜与感恩！珍惜互加美丽乡村网络公益课程给我们带来的幸福和快乐；感恩互加对我们的恩惠，赋予我们勇敢前行的力量！
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金秋十月收获对未来的期待
在寂静的秋夜回顾过去的同时，
是否也对未来抱有期待与向往！
随秋风飘落，枯叶如逝去的如梦时光；
但蔚蓝明朗的天空却带来内心深处开阔与全新的希望！
十月，也是拾月
愿我和同学们在这动人的秋色之中，
拾起希望，收获美好！
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