最近看洪兰老师的书，很多内容都是第一次接触到，作为脑科学家，普及了很多被误解的知识，从科学角度解释了很多现象，所谓开卷有益，真是这样啊。近一段时间，尝试着给娃自由和无条件接纳。
昨天早上说得好好的，下午放学练琴，结果下午就变了。从学校接出来之后就说不练，饭前不练，吃完接着练也不行。说什么都不管用，在僵持了十几分钟之后，我强行要走，她开始哭，自己把电动车钥匙拿在手里，我只好推着车子走，她开始是坐在前面的座位上哭，脚扒着地不让走，后来从车子上下来，抱着我的腿不让走。哭声很大，路边店里两个认识的姐出来哄她，给她气球也不管用，问我是不是要东西不给买，我说不是，让我顺着她吧，我说不能再顺着了，顺便让她们都回去了。她跪在地上抱着我的腿哭，我推着车子往前走，她也只好站起来抱着我的腰往前走。到了小区里，哭得更响了。就是不练，我说可以，但是吃完饭不能玩接着就要来练，说着带着她去姥姥家，她又说要练完再吃，就这样才算不再哭闹了。回家后，让她洗了脸和手，戴上指甲练琴。弹得还不错，我看她练得不错，就给减少了两遍，先提起兴趣来嘛。弹完后，总算是高兴了，跟她说以后哭闹要在家里，不能在外面，别人笑话。练琴其实很简单，曲子都会，专心一会就弹完。不要想着弹几遍，要想怎么才能弹好。她自己又说了几句，表示以后放学后就来练琴，不用我提醒了。吃饭后，去骑了一小时自行车，去掉后面两个小轮后还不会自己骑。
太阳能上水管坏了，修好后没打上去水，只给娃用毛巾擦了擦，洗了脸和脚。
