教育这是一个永久的话题，正所谓，没有一个民族天生优秀，大家都是通过教育来不断培养人才，不断发展科技，不断发展自己的民族国家。从孔子的有教无类开始算起来的话，中国的教育史已经绵延了5000多年，然而，现在在这里说起教育，又有多少人懂得教育呢？当然，我也不懂，可通过观看了一些东西便有了一点自己的想法。
想起这个话题灵感是源于电视剧。最近我关注点较高的两部剧，一部是讲述隋朝的事，一部是都挺好。两个里面极其突出的一个主题或者是一个关注点就是教育的问题。先不提及独孤皇后这部剧是否与历史相吻合，我们只单纯的从这部剧出发。我们先看看杨坚，作为隋朝开国皇帝，有勇有谋，智勇双全，更是知人善任，勤俭节约，造福于八方百姓。皇后独孤伽罗更是聪明过人，贤惠至极。杨家的两个儿子，一个是杨勇，一个杨广。这两个儿子却并没有父母那样的睿智，老大因为溺爱而不善于思考，易被小人利用。老二因为常年不在父母身边长大，而喜好猜忌，心狠手辣，嫉妒心更是不用说。还有女杨丽华，为了能当上太后，不惜将别人的孩子设计夺来自己抚养，更是与其母断绝关系。如果我们生活在这个朝代，估计很难理解为什么两个德才兼备的人却教导出这样的孩子？其实纵观全剧，除了两位对孩子过于宠爱外，更有大者是与孩子自身成长环境有关。从老二杨广来看，他从出生便被当作质子留在都城，从小便受尽富家子弟的嘲弄，又缺少父母的关爱；没有依靠的孩子，只能将苦楚在心里一点点藏起来，最终养成了嫉恨、善妒、阴险狡诈的性格。封建时的宫廷斗大家肯定在各大影视中见识到了，所以说这个大的环境对于阿广身心塑造产生巨大影响。
但是任何事情都有两面性。另一部大火的剧是《都挺好》，剧中姚晨饰演的苏明玉，出生在一个重男轻女的家庭，母亲从小对她甚是苛刻，父亲又是有话不敢说的软弱性格，但在此环境下成长的明玉却养成了自强独立的性格，恰恰与杨广相反。但这与明玉的师傅兼老板――老蒙，有很大的联系，可以说明玉从师傅那里得到的除了工作和经验以外，对她来说收获最多的应该是缺失多年的“父爱”和家庭应有的温暖。
所以，说了这么多，我想现在我能得到的一个我认为在教育中最应该具备的因素是――教育不能缺少爱。此因素在家庭教育、社会教育方面更是不能缺少。所以当我们找到这个因素后，如何将爱融入到我们的教育中又成了一个新的问题。因为这个爱应该有度，不能过分给予，这会导致溺爱；过少呢，又会使孩子缺少爱。所以，接下来的问题仍亟待思考……
（以上观点，仅为鄙人看法，至于教育问题，则更需要更多更广泛的代表人士们进行探讨研究。）
