王冬冬，刘友龙网络初七中七高一，持续记录275天（2018.9.5）
阅读打卡第55天：《焦点解决短期咨询和治疗技术》108-119；《构建解决之道》117-124；《教育中的心理效应》173-184；《中国建筑》178-188。
朗诵记录第56天：今天是朗诵的第10周第3天，日常绕口令练习，《苏幕遮•碧云天》（宋•范仲淹）。
太极中的云手，被各家太极拳称为“母式”，可见他的位置的重要。
生活中我们也应会点“云手”。
家有青春期叛逆孩子，当叛逆中的孩子正在愤怒时，好比一记猛拳迎面而来，此刻如果你是家长，是选择正面冲突，硬碰硬，以暴制暴？还是尝试用用云手？
家长可以先去理解孩子（注意语气）：看得出，你很生气，如果是我的原因，我很抱歉。或许这一句就能让孩子的愤怒等级迅速降低。
接着继续温柔而坚定的说：如果你愿意我们可以平心静气坐下来谈谈，解决问题，如果你此刻无法平复心情，为了避免冲突，也为了我们彼此尊重，可以换个时间再谈。
轻轻拍拍孩子肩膀，或者给孩子一个拥抱，一场暴风雨或许就能化解了。
和另一半的相处，也同理。
遇到迎面来的硬拳，一定要稳住，稳是定海神针，做好准备，扎好姿势，温柔抱持住这一拳，待到拳力逐渐弱下，再顺势推回。当然，我们还得保证推回的力道刚刚好，不至于伤人，又解决了问题。
一个被爱过的人才知道如何去爱他人，一个被正向对待的人才会用正向的眼光去对待别人。
