儿子今年七岁，上小学一年级。两周前老师跟我说他的读写有问题，让我留意。我回家一看测试结果懵了，十个单词拼写一个都不对，十分得了零分。我当时真是急坏了，回来的路上心就提得紧紧的，想着这样下去可咋办，而且两周后就是期末考试，科科飘红还有可能留级。真是愁得不行！

从那天开始我下定决心，这一段的任务就是让帮助他学习，让他尽快提高，通过考试。直到今天，我带他学习的时间每天都有两三个小时，而且打算一直持续下去。把我这阵子的心得收获总结下。

首先要肯定孩子。

我们这一代大多数都是从传统的教育方式过来的，就是打击压迫。一点不好，全盘都不行。我内心也继承了这种模式，刚开始的焦急就是源于此。一直盯着他的弱项，阅读拼写。看他读不好拼写错误就忍不住发火，一度还很有揍他的冲动。

我后来仔细分析，他的弱项就是这一点而已。他有非常好的计算能力，数学非常的好，可以用数手指头加法的方法算乘法，速度超快还不迷糊，像一台微型的计算机，我叹为观止。

多数人都不是全才，尤其男孩子们，他们的语言能力是稍微弱一些的。我转变了想法，觉得他不是一个没有未来的孩子，而只是一个在读写方面需要提高的孩子而已。想明白了这一点，我就没那么焦心了，在辅导他的时候心态从容了很多，态度也变得柔和了。

其次要有信心。

我这里讲的信心是两个方面，就是父母对孩子有信心，孩子对自己有信心。这两点是相辅相成的。

首要的是父母对孩子的信心，这一点非常重要。

相信自己的孩子是有学习的意愿的。辅导差生尤其男孩很难是因为孩子总是捣乱，我们就想当然的认为他不愿意学习。

辅导了他很久我才发现他其实因为自己学不好很挫败的，这一点往往不会被发现。我们会随口夸孩子你真厉害，你真聪明！他这时非常开心。

可是当他真的面对那些有问题的科目而束手无策时，他的无助，无奈和无力感是我们无法体会的。

当我们我们抱怨他指责他批评的时候，他所有的力都用来对付我们反抗我们，他自己是意识不到这一点的，所以我们也无从得知。所以我们总是认为孩子不愿意学习，而未曾想过这只是他学不会的一种逃避。

刚开始的时候我认为他一定不愿意学习，一定想走开的。我几乎是把他拦在一个角落里学习。

后来发现我多虑了，他只是进入状态有些困难。只要开始之后，哪怕我走开，他依然在记单词读书。那时我才明白是我低估了他，其实我才是需要提高信心的那一个。

相信孩子是可以学会学好的。

儿子那天跟我说，他们班里的谁谁是写字的天才，谁也比不上他。我才知道他是对自己没有信心的。他对自己的能力是有怀疑的。

我跟他说其实他是因为练习得足够多而已。你是不喜欢做重复的事情的，而学习是需要重复练习的，尽管有点无聊。你如果多多练习，有可能会跟他一样的。

之后他读完一遍，我就会再让他读一遍，第二遍当然会更加的流利，我就会夸奖他。他尝到了练习的甜头，很多科目都愿意多读几遍了。

当你努力与孩子建立一个团队，明白你和他是一体的，你们的目标是提高他的知识系统和学习能力。你会发现孩子他是愿意学习的，回想我们当年，谁不愿意考试考得好一点？谁不想老师提问的时候可以踊跃回答，不用缩头缩脑？

最后坚持下去，相信质变到量变。

学习开始最重要的是坚持，许多人都知道坚持的重要性，可鲜少有人真能能坚持一件事很久。

辅导孩子最重要的是坚持，切忌三天打鱼两天晒网。我们只要跟孩子明确说明，从此以后我们每天必须完成作业，学习多长时间，他是可以接受的，而且只要大人坚持，孩子就一定能坚持。

一天两天是看不出来效果的，而一周两周一月两月之后效果就出来了。不要心急，一天学很长时间，要细水长流循序渐进，慢慢的他的知识积累够了，能力就显现出来了。

辅导孩子最重要的其实是大人的态度和心态，我们跟孩子共同学习，一起成长。肯定孩子，其实也是在肯定自己，哪怕孩子考试得零分，相信自己依然是一个不错的妈妈。让孩子有信心的同时，也给自己信心。相信与孩子一起合作，他会有一个光明的未来。