三年级起点偏低吗,为了让学生一课一得,学生写的散,做了保守的想法,让学生能够得到训练,时间有限,要做到一课一得,中心句可以在段首,可以查查一单元的课文,进行专项训练。高段可以关注一下篇章结构。多让孩子感受生活,读写相结合,多读书。先以单篇为主,关注篇章结构。关注阅读,不忘初心,简单教语文教作文,无论怎么改,但要抓住课程标准,紧扣年段目标。关注孩子规律,心理规律。注重学生生活经验。提高教师个人素质。备课和教学找好起点,内容形式方法。从整体到局部,从内容到方法,抓住主要的东西,内容根据学生的学情来设定
2017-11-28
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