1.玩古诗童谣火车站游戏,仍是在部分诗里藏了mm豆,每次都是助教主动要求玩的,食物真是给了她无穷的动力啊!
2.一起读《日有所诵》里的《吃瓜歌》,对这首歌真是爱的不行不行的。妈妈复读机又读了一个单元。
3.去泡温泉,指读墙上地上各处的环境标识。认识“区”,说是幼儿园里有这个字。
4.画日记,画了今天游泳、吃东西。
5.一起读《葫芦兄弟》一本,遇到助教认识的字就让她接。
6.睡前聊天,编了香香臭臭的一个故事,笑得不行不行的,开心地睡了。
1.玩古诗童谣火车站游戏,仍是在部分诗里藏了mm豆,每次都是助教主动要求玩的,食物真是给了她无穷的动力啊!
2.一起读《日有所诵》里的《吃瓜歌》,对这首歌真是爱的不行不行的。妈妈复读机又读了一个单元。
3.去泡温泉,指读墙上地上各处的环境标识。认识“区”,说是幼儿园里有这个字。
4.画日记,画了今天游泳、吃东西。
5.一起读《葫芦兄弟》一本,遇到助教认识的字就让她接。
6.睡前聊天,编了香香臭臭的一个故事,笑得不行不行的,开心地睡了。