晨读《好妈妈胜过好老师》“像牛顿一样”这一章，感觉又是对自己很好的提醒：
凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。
“每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。 ”
我们要“一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项”。
我们的“帮助”，就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是“有耐心”，允许她把事情做得一团糟。
这些道理看似我们早就懂得，但在每天真正面对孩子的时候，这些话还是直击内心，甚至让我感觉自惭形秽，因为我既没有帮助他“尽量”自己做，而是往往我一边说教一边就帮他做了，也没有足够耐心去允许他把事情做糟糕，我面对他的糟糕早已经在指责与唠叨声中自己去收拾那烂摊子了。
我清楚地知道“儿童成长需要试误”，“孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都映象深刻。”但在面对具体问题时，我总是那么缺乏耐心。
所以，放下功利心、焦虑心、攀比心，多一些接纳力，允许孩子在“犯错误”这堂必修课上，多交些学费，一如接纳自己也有那些“像牛顿一样”的荒诞错误。
把自己当别人，把别人当自己。对待孩子，是一样的。
