何谓快乐，就是发自内心的开心，喜欢。我没有什么高大尚的大道理，我就是每天坚持阅读，用行动去感化孩子。
在教育孩子时，我从不逼迫孩子死读书，但都在潜移默化培养阅读的习惯。让小孩子自然而然的喜欢上读书，孩子从读书感到快乐。在读书以外的素质也要重视，比如体能，比如对大自然的感知力等等。每天都会安排比较丰富的节目，有比如说带娃与大自然亲近，做手工，看画展，玩沙，画画……。比如说做手工吧，手工制作中有一些说明，注意事项，这些是需要去引导孩子去读，并且理解后才可进行手工制作的，比如说看画展吧，去之前了解一下这个画家的概况，与孩子一起读，当看到画展时，孩子会很兴奋，因为孩子在这之前已经有了解过这个人了，一下子兴趣就来了，有阅读又不仅限于阅读 ，本来就是文武之道，一张一弛。
总之与孩子讲道理不是太理想，行动比较有效果。
孩子大脑负责理性思考的部分还没有发育成熟，处于具体思维阶段，连5+6=11都需要靠手指头和脚趾头帮忙，又怎么能够明白那些自己没曾体验过、没有？发生过的事情，和那些虚头巴脑的联系呢？
对于孩子，我们尽量少说道理，尽量以身作则，躬身示范。想要孩子阅读，直奔书店。想要孩子熟悉大自然，那就二话不说每天户外两小时。其实户外运动不止是能够让孩子保持一个好的精神状态，而且还能够促进大脑的发展，提高注意力水平和学习效率。
总之不让孩子死读书，不让孩子失去探索世界的好奇心。我想大家也都知道快乐教育的重要吧，行动起来吧！一切为了我们的孩子！
