带宝宝的过程中，最难的就是给予宝宝恰当的反馈。可怕的2岁来临，随着小孩子自主意识的萌发，各种敏感期也逐渐到来，行为上也出现很多匪夷所思的事情，但是总的来说包容也好，教育也好，引导也好，需要把握合适的度。面对她的种种行为，不批判，不论断，接纳她的一切，成为了我最近一直在修炼的功课。

情景一:给宝宝买了卡通的小便盆，她看到很Q的造型，特别想要试试，妈妈耐心的告诉她怎样使用，训练她自己小便。刚开始特别好，一小便就会叫妈妈，并且要指着便盆过去试试。有一次，宝宝想要自己过去的时候，还没到，就尿到了裤子上。第二次，宝宝脱裤子的时候，尿到了裤子上，然后又有了第三次，直接看着便盆就尿了。裤子都湿了，奶奶开始叹气，跟小孩说，你怎么会尿又忘了，下次要提前去，耐心教了几遍后，发现还是很频繁的会尿到裤子上，而且越说越尿。后来宝宝直接就尿后笑嘻嘻的说，尿啦，尿啦，奶奶换裤子。

发现问题后，仔细复盘了过程，发现，奶奶的反应比较着急，一来觉得好不容故意学会的技能怎么突然就不会了，叨叨一下，二来，觉得小孩子尿了，她又要重新换洗，受累不起开始带了责怪的语气。小孩子特别灵，她知道这样的反馈中带着什么，专门开始作对了。

后来换了种方式。认识到小孩尿裤子很正常，到五六岁都有可能会发生，现在这么小，再正常不过。接纳她会出现这样状况的现实，尽量不要当面说她，包括跟家人谈论，也不要提，就教他裤子换了就好，移开尿湿的地方，告诉她会滑倒，裤子尿湿了穿在身上会难受。让宝宝意识到，这是很正常的事，没有什么好奇怪的拿来当为谈资。相信她能做好就行。 

如此几次，逐步得到改善。现在偶尔兴奋尿湿了裤子，也不会出现反弹了。

情急二：宝宝吃饭让人超级着急，爷爷喂，奶奶哄，爸爸训，妈妈批。小孩子立马识别了家里的两级战场，爸爸妈妈在的时候一个样，爷爷奶奶在的时候一个样。带出去一个样，在家里一个样。很是头疼。有时候好不容易自己尝试吃了一口，看到后，赶紧鼓励，眼巴巴的希望她自己能再多吃两口，没想到还没坚持两下，就又恢复到原样，不吃了，要玩，各种摆弄。惹得奶奶生气后，又担心她饿肚子，反过来又哄着喂。几乎吃饭成了家里最耗时间的事。

问题：吃饭是一个人的本能，过分急切的关注都给孩子传递了相应的压力，小孩子好玩，喜欢和打人对着干，不断的挑战你，惹生气了又以哭闹的方式来达到自己的目的。最终试探的是你到底有多爱她。她知道自己不吃饭带来的结果就是，爷爷会加倍的哄她，各种方式喂她。她也知道，她不吃，爸爸的严厉教育下，她的哭闹会让妈妈心软。

分析：不管是哪种方式，其实都是过分担忧造成的结果。爸爸妈妈希望的是她能自己吃饭，早点养成习惯。爷爷奶奶希望的她能按时按分量吃饭，养好身体。但是都忽略当下宝宝的状态，她还不饿，不喜欢吃现有的食物，她希望妈妈多陪陪她，对她好些。

带她出去吃饭的时候，她能自己选择自己喜欢吃的东西，很好奇的尝试着各种方式，自己吃完。大部分原因应该是没有太管束她，充分给予她发挥的空间，对不可以的东西，没有过分的强调，讲明白厉害关系，她自己做出的选择。

心态平和的对待这样的情况，尊重孩子的选择，需要喂，还是自己吃饭，客观的鼓励会自己吃饭的优点。并且接受她慢慢成长的过程。过分的担忧或者过分的希望都会不自觉的映射到行为中，导致用力过度，让孩子有所察觉。这么大的小孩子其实很聪明，知道好坏。

情景三：宝宝很喜欢跳舞，一听到音乐就会不自觉的移动步伐，手指还很灵巧的翻来复去，自然得到大人们的夸奖。更有甚者，带出去到朋友家玩的时候，说到这个跳舞和音乐，爸爸妈妈都喜欢夸夸，引以为豪，爷爷奶奶见人也会让宝宝表演表演，得到对方的认可。但是，家里来了人，宝宝就会迫不及待的演绎一下她学会的舞蹈，大家看了都夸宝宝好棒。有一次，在大家的呵护下， 稍微没有顺她的意，宝宝便发脾气，开始了大哭，撒娇，耍赖。

分析：在朋友面前拿宝宝当炫耀的资本，本身是满足自我虚荣心的一种方式，这种过度渲染的气氛，夸大表现的方式，给了宝宝一种不恰当的引导。认为在别人面前表现就会得到相应的鼓励，认可。给予正确客观的反馈，才能让保护宝宝的爱好。有时候也会发现过分鼓励后，宝宝变不再继续跳了，好像是我已经达到你们的认可，就可以不用再继续做了。

细心的发掘宝宝的天赋是好的，但是细想，站在宝宝发展的角度，这不过天性中，是自娱自乐的一种方式。看到她的爱好，并且站在她的角度，呵护她的爱好，让其发展，正确恰当的反馈是非常有必要的。别再为了大人的虚荣心而把她快乐的行为当成消耗，倒不如和宝宝一起跳舞，增加亲子互动，让她知道，跳舞就是开开心心的做自己。