早上上学，因为7：20分了，有点晚，彬彬就着急了，骂弟弟起床晚，读经太慢，浪费了他的时间，去到学校又不能吃早餐了，一边说，一边生气打了弟弟哭。走到楼下时，又发现弟弟没换鞋，我让弟弟回去换鞋，我在车库等他。
等了一会，想想弟弟也不知道要多久，就先送哥哥去学校了，这时我想到弟弟如果下来可能找不到我们又哭，我就把气向哥哥发，说他什么事情都只会生气，打弟弟，又埋怨别人。自己可以上学，为什么要等我送。
骂了以后，自己也反省了一下，我不是要求他在家读完经典才去的吗？读完再自己走路去就晚了，也不能全怪他，他对弟弟说得也是有道理的，只是他生气没有好好说，所以我也没看到他的好，也跟着骂他，归根到底，彬彬学的就是我，就是我平时处事方式，只会怨这个不好，那个不好。
育心群里总是教导我们遇到困难是要正面面对，是想办法克服的。
想到自己也有不对的地方。晚上回到家，态度好点的根彬彬相处，回到家彬彬把作业做完了。晚上所有事情都做完后，他只看漫画书，就是没有写日记 。他说不想写日记，没有什么好写。
我就从早上生气，聊到他在学校，聊他放学后怎样，怎样。后来他说，早上上学走过一棵倒的树底下过，像山洞，很好玩。练完琴后在小区里转了一下，发现很多树叶。我又慢慢引导他说，发现了很多树叶说明了什么情况 。他说：“一是台风吹的，二是，有黄色的树叶，说明秋天来了。
后来他说还是不想写日记，只写两行行吗？我说可以啊，你不用写多，写四名话就行了，唐诗也只有四行就能说出很多精彩的故事了。他很开心的说好。
于是他写了题目：树山洞 （现） 曹晟彬（看了题目我禁不住的笑了，还会写个（现））
他想了想，说，妈妈我想不出来短的怎么写，你和我一起想吧。我说好啊，我也乱说了很多给他参考，有点搞笑。他也跟着说，楼下树似洞，下一句又怎样写呢？他想了想，说写诗太难了，我还是写日记吧，后来又乖乖的写了当天的日记。
教孩子真的不能骂教，我们做父母的能心平气和，做好每一件小事情就好了，给点烦心孩子，孩子也会很愉快的达到我们想要的目标。
感恩育心这个群，是育心让我知道，父母是原件，孩子的行为就是写照父母的行为，读了易经，教会我们要厚得载物，要学会放宽心胸，要懂得反省自己。
