文/少年恰同学

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前几天在学习一本工具书——《秋叶PPT》，当书中老师谈到，很多时候我们不是不会做PPT而是缺少一种做PPT的正确思维时，我的第一反应是：

狗屁，学做PPT我们最关心的，难道不是如何获取几套精致的模板和如何更容易的使用工具吗？为什么会跟思维扯上关系。

后来，当我发现书中老师的“教”和我所谓的“学”并不是在一个层次上时，我顿时才明白老师的良苦用心。

最尴尬的事情莫过于老师是授人以渔，而我却偏偏只懂得要“鱼”。有人说贫穷限制了我们的想象，此刻我同样意识到，思维上的贫穷也会给人造成求知上的壁垒。

书中有个很有意思的例子，很多人在使用格式刷的时候，总是选中文字，点一下格式刷，再选中要修改格式的文字，等写到后面，遇到这种类似情况时再重复以上的操作。

如此，不但浪费了时间，也容易打断思路。如果你尝试双击格式刷时，你会发现竟然还有这种操作，可以连续使用格式刷，一次修改多个位置。

老师用这个例子表达了一个重要的规律：凡是需要简单机械重复的操作，一定会有高效的方法来代替。

那么，为什么我们也常用格式刷却从来不会去想这个问题呢？难道这就是大佬们说的认知局限吗？

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之前学过成甲老师的《好好学习》这本书，书中教会我们要善于发现并运用底层规律来对待和处理事情。于是我开始尝试在脑海中搜索生活中是否发现过类似的问题。结果我竟然成功运用这个规律解决了学习上的一个难题。

众所周知，研究生期间，每位学生大概需要阅读150篇外文文献。这不得不说对于母语是中文的我们来说是一个巨大的挑战。我们通常的做法是，下载pdf文档，打开，复制一段英文粘贴到谷歌翻译或者是有道词典中翻译，如此重复直到读完整篇文章。

这个问题是不是需要重复机械操作的步骤呢？答案是肯定的，既然如此，那有没有更高效的方法来代替它呢？我抱着运用 上面规律的态度去解决问题。事实上我的确解决了它，并且受益良多。

经过一番网上检索我发现，原来仅仅需要一个“360极速浏览器”就可以实现在线全篇翻译枉我之前从未动脑思考去解决问题，以至于浪费了好多时间在复制粘贴上。

现在想想为什么有的人办事永远那么高效，而有的人付出永远与收获不成正比，原来人与人的思维真的是有差距呀！好在我们发现的早，还有时间纠正。

采铜老师在《精进》这本书中说：我们总是在习惯中生活，在教导下学习，在成规中思考，在劝解中决定，并在无助的结果中自责。我们需要一种智识和能力，去观察，反思自己被局限的生活，去发现和实践更多成长和成才的路径。可问题是，当我们对眼前的一切习以为常时，我们连这种“需要”都没有意识到。

这就像，如果你看的见危险其实并不可怕，可怕的是你身处危险而不自知。设想如果你连敌人都没有发现又如何实现反攻呢？

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昨天去听了一场医疗诊断领域大牛高明远教授的报告，一开场老师就说，我会花较长的时间回顾我从事学术研究这些年的工作，希望通过自己的人生阅历能给大家带来一点启发。这是我最想做的。

他讲自己学生一次失误的实验操作，却成就了他们目前最好的研究成果，他告诉学生，人生有时候会有意外的惊喜，前提是你需要一直在路上。

他讲要跳出思维局限，要敢于像经典挑战。就像是如果某位著名科学家说，什么事情可能会发生，他可能是对的，如果他说什么事情绝对不会发生，那他绝对是错的。不惧权威，向经典挑战才能有脱颖而出的机会。

之所以要提到郭老师，是因为他的PPT给我的感觉就是一幅流畅的山水画，行云流水，一气呵成。当时我就想，如果要我用一个PPT去展现回顾分享自己过去的经历，我怎么做才能实现又快又好？

精进这本书中一个方法，给我们提供了很好的思路：集中处理同一性质的工作，可减少不同质工作的转换损耗。

这个道理就像是一段音乐的制作一样，我们听到的是钢琴，吉他，人声等多个音轨混合而成的声音，但实际在音乐的制作过程中却是先人声，再吉他，再钢琴，同一性质的一个接一个完成的。

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因此如果说现在再思考这个问题的话，我想一个PPT应该这样开始。

首先是设计内容的整体框架，其次是填充相关的内容，第三是修改语言逻辑和修辞，再者是选取模板和图片，最后一步来修改字体和配色。

我想，在做每一部分时，只要我们足够专注且不交叉其他步骤，不出现转换损耗，就一定能节省更多的时间，同时因为专注，思维不会被打断，相信也一定可以做到行文流畅。

事实上，我在写这篇文章时也是采用类似的方法，结果原本需要一下午的时间，结果却只花了2个小时。

所以，我也希望通过这个分享也能让你从中有所收获，体会到大佬们所说的，底层规律，心智模式，认知水平的重要性，从而实现人生逆袭。