这项行动背后的目的是什么？有什么资源？干系人的期待是什么？成果呢？完成的标准呢？
每次给小生打电话，都是用这种思维方式帮助我梳理问题，脑洞大开，问题也都迎刃而解。果然，还是思维方式最重要。
1.日计划制定
看完老大的那篇博客，才发现自己制定日计划少了好多环节。没有及时的更近任务进度，没有完整的时间进度，任务没有分解成行动……
当时没有理解将为什么要将日计划放入为知笔记中，之前还有听到STAR模型，也不太理解。聊完才知道这是知识积累的一种方法，算是知识管理，而我的知识管理一直处于一种缺失的状态。曾经跟剑飞聊过这个问题，他推荐阅读《你的知识需要管理》，然后实践。书是买回来了，一直在家里沉睡，是时候唤醒啦。
计划中有3项从第一周推至第二周、第二周推至第三周，现在第四周都过去了，还没有完成。这种现象很容易引起情绪的波动，焦虑、烦躁一不小心都来光临。分析问题的原因和解决办法，这件事情很重要，一定要做，没做的原因是需要大块的时间，至少5小时以上，每次想要开始，都不能保证有5小时的完全自由支配的时间，于是就拖延了。至于为什么没有分解，想当然的以为是一连串的动作，不需要分解。组内讨论中提及这个问题：
不知道如何分解，就将任务分解成不需要思考、看到就能执行的任务。
这是目前对我比较适用的方法，实践2周，感受变化。
2.复习计划
参加注会考试是2013年计划的2014年承诺要通过的2015年的目标，结果现在2016了，还在路上。
每年复习都有制定复习计划，都是手段化严重的内容，比如周一复习第一章、周二复习第2章前5节、周三……为什么这样制定是觉得够清晰，但同样的问题就是太清晰，如果当天有点突发状况，完不成进度，第二天依然如此，越积越多，负面情绪很容易产生，进而焦虑，接着崩溃，然后放弃，似乎这种情况我已经经历了2次，还要第三次吗？不要了。
先请教了太阳姐，她建议我设定一种场景，一旦进入这种场景就开始复习，按着自己的进度来复习，不要通过章节数来设定。尝试了2周，发现这种方式不太符合我现在的生活方式。目前我在家随时都可能被打断，打断一次，中间的间隔少则5分钟，多了甚至2小时，以为的可以开始的模式被打断几次，效果就非常差了。
于是再次打电话给小生，看完他的复习计划和制定计划的思路，简直要泪奔了，太太高能了！他为考试建了一个小组，利用小组模式，充分发挥小组优势，利用有效资源，降低自己的复习成本，关键他的全计划里，没有类似与我这种完成多少章、多少节的计划。
2.1我的复习计划为什么一定会崩溃？
没有明确的成果。——没有一种积极的反馈给自己，按照进度听课，也只是听完而已。
计划完全没有弹性。——每天任务订的太死，万一出点临时事件，后面满盘皆输。
自控力不够。——之前看战隼的文章，养成阅读的习惯时，及时加班，也一定会看完一本书才休息，这点目前还做不到。
没有产生价值。——现在的老板觉得考试没有意义，没有通过考试有提升之类的奖励；希望通过考试换工作，这个周期太长，兑现期很遥远。
仔细思考计划崩溃的原因，大概就是上面几点了。
2.2按照项目化的思维来解决复习问题
如果只是单纯的按照进度来制定计划，那么进度的含义是什么，各阶段的成果是什么，反馈给自己的是什么？
按照目前看书的情况来看，必须通过做脑图的方式来帮助自己记忆，于是反馈给自己的成果就有了——脑图，梳理各章节的脑图，分享输出，根据章节数，了解进度，给自己一个最低要求、最高要求和最可能的要求，保持计划的弹性。
找到关键人，抱住大腿。
说来也巧，刚考虑完复习的问题，财务分析的老师问我最近看了哪些书，有什么收获。14年跟着他学了接近一年的财务分析、财务工作理念，他是第一个不讲会计分录的财务老师。之前是投行的合伙人，注重的财务思维方式。正好趁此机会，抱住大腿，经常骚扰。
干系人期待，转换成价值。
换工作的事情计划了很久，一直不愿意放弃舒适区，进入学习区。目前的老板需要的不是会计，更多的是助理，如果要变得专业，必须要做出选择。于是趁着年尾休假，去体验下之前谈好的工作，感受她们对财务人员的要求及发展规划，重新规划。
3.下一步行动
1.反馈聊天感受给财务分析老师，倒逼他给我讲课，加快他课件准备的进度；
2.将复习的内容制成脑图输出。
