过度帮助孩子等于是害孩子(二)
文/桑妮的天空
如果家长过度帮助,孩子会失去认识世界,认识自我的机会,不能在自然状态下锻炼孩子的能力。
班里有个孩子,个子高高,表面看上去,他比同龄孩子大,但是实质上,他还不如比他矮小的孩子。一遇上稍稍有点困难的事情,他就寻求老师帮助。如果老师鼓励他自己动手完成时,他会耍赖,不经尝试,硬说不会;如果老师出手帮助他,他心不在蔫地坐在位置上,事不关己,一点也不在乎老师是怎样完成的。
后来,与他的母辛谈话中了解到,这个孩子是家中老小。因为和老大年纪相差好几岁,老大也是懂事的好大哥,把弟弟什么事都包办了,以至于日常小事,这位老小都不会。当然,家长的溺爱更不用说了。长此以往,这位老小的各种能力得不到锻炼,本来聪聪明明的一个小孩也变得只会说:我不会了。
《蒙台梭利的教育》一书中指出:0-3岁孩子的问题可以在3-6岁解决;如果6岁以上小孩还有生活障碍的,就很难解决了。
如果父母亲过度帮助,以俎代疱,孩子失去认识世界机会,没有锻炼自我能力,养成不敢面对困难的习惯。错过0-3岁敏感期,父母亲仍旧执迷不悟,又错过3-6岁的关健期,那么孩子一生将是多么的可悲!
未完待续……