转眼间一年又接近了尾声，静心一直在回顾自己在这一年中做了什么，做得怎么样，因此做了如下总结：
我今年很荣幸带的是三四六年级的语文，一个三复式班级对我来说是一个挑战。我一开始尝试着用不同的方法来教学，对我来说有点吃力。于是，我开始请教老教师如何备复式课堂的教学过程，老教师们很耐心的给我讲解动与静，回到办公室我又在百度上面查，度娘只告诉我两个复式班级如何备。为了让课堂教学收到效果，我一开始使用了单个班级教学，结果发现一节课下来只能过一个班，没办法利用晚上时间再继续。长时间让我累学生估计晚上跑办公室也回烦；我开始了另一种教学方法先让孩子们自己预习，然后在第二天课堂上把自己遇到的问题呈现出来，共同解决，可效果还是……我又开始尝试来抓孩子们的基础字词句，把每一个归类的同时加词语，句子训练同一类型的题利用好几节课分开练习，可效果还是……我陷入了困惑中，去寻找年轻教师探讨。我认真备课，专抓重难点。课余时间，和陈翠兰老师一起参加网课：童年一课的《国学经典诵读》与《安全与健康教育》，阿福童财商课初阶课，这都是为了让孩子们能过学到不一样的知识，开拓眼界，结果可想而知。我今年还利用晚上的时间参加微课大赛，为期三个月的一次又一次的进入初赛、复赛和决赛最终得了一个优秀奖，这也算是自己的付出总有点收获。我还利用晚上的时间看书打卡写感受；也给自己定了一个固定的时间去家访，了解孩子们的各方面情况，和家长沟通如何让孩子进步，结果可想而知。
进一年我也在努力做一个好老师，我也在努力让孩子们的成绩有所提高，我不断地在反思我的教学方法，在反思孩子们为什么会得到这样的结果，我也曾流泪，也曾多少次无眠，也曾多少次与各科老师探讨，可是根本原因在哪里，或多或少除了老师自身的原因外，我发现家庭教育的缺失也占着很大的一部分原因，于是在放寒假时我启动了让家长共同来和我们培养孩子们的习惯，发动家长们一起来监督孩子们，不知道效果会怎样，也不知道家长们会不会做到，我期待……
