我相信关于该具体怎么和高中生相处，这个不是一个简单的问题，因为高中时期的他们或者高中时期曾经的我们，都会遇到许许多多的多种多样的问题，这些问题在当时的我们看来确实就没办法解决，或者说它实在是大到我们难以承受。

就像你曾经在高中的生活方式一样，你会遇到许许多多的人，这些人里头你喜欢的讨厌的，甚至有一些人，你抬头根本就不想望见他们。

但是身为一个老师，你不能去厌恶每一个学生，甚至你需要去努力寻找的每一个学生身上的发光点，人和花一样千姿百态，每个人都有自己的那个闪光点的存在这个点是需要以前的老师，包括现在的老师，甚至是将来要遇见的一些人去发掘的。

你会发现当你成为老师的那一刻，你也有太多太多的无奈，有太多太多的心酸，你不知道该与何人诉说，你会遇到多种多样的问题，你甚至不知道该怎么去解决，你翻阅过很多书查阅过很多资料，但是有些问题它就是搁浅在这儿。

有些时候时间可以冲淡一切，但是大多数情况下，你如果不自愈的话，时间他需要很久很久才会去抚平曾经的一些伤口。

伤口好了一些之后就没有疤痕了吗？这是不可能的，无论多平的伤口它都会留下伤疤，是现在高科技发达，心理治愈能力也变得相对来说较强，各种专家疗愈师层出不穷，但是曾经留下的这些伤就是会有痕迹。

印象里有这么一句话，凡走过必留下痕迹，现在已经想不起来这句话出自哪位大师之口，但是这句话带给我的能量却是到现在我都没有办法去估量的。

在这个特别不平凡的夏天里，我遇见了一群高中生，他们可爱活泼，青春向上，有时候带着一点点让人恼怒或是厌烦的情绪，但是在他们面前能给予他们的就是鼓励，引导他们的积极向上。

遇见他们以后，就仿佛重新邂逅了当时的自己，想到曾经的老师，对待自己对待身边的同学，再想想自己该如何去对待自己现在的这些学生。

高中生已经拥有了相对健全的自我认知体系，他们的人格性格什么的也在相对的一天比一天的完善，在他们成长的同时，如果你不成长的话，你很可能就会被他们甩在脑后，甚至更远。

人和人之间的关系是有一个度的，包括和学生，但是要怎么处理好这个度，真的对于第一次成为老师的我，我觉得相当的棘手，每个人都会遇到这样的问题，或者说是每一个要成为老师的人都会遇到这样的问题，我曾经想过，我希望我的老师是一个很有经验的人，但是又好像每个有经验的老师他们全部都是从零开始的，一代又一代人的成长，一代人的老去，中间不间断的是人和人之间的传承。

他们对我选择包容，相对的，我对他们更多的也是包容，但是这个包容里头多了一些强制，多了一些内心里的不情愿，就好像每个人都有爸爸妈妈，我也不例外，他们有人疼有人爱，那我呢我和他们一样啊，但是事实就是你们不一样，你成为老师，你拥抱自己的职业，成就自己的事业，他们就像当初的你，在一个发展的成长的过程里。

就好像当时的你被人引导走上自己想要走的这条路一样，他们同样的。

这个社会已经这样了，能做的就是更好的去保护他们，但是这个保护应该是要加双引号的吧，在这个过程里更多的是让他们去成长，而不是以更多的理由或者借口说是为了他们好，而不让他们去知道一些事情，或者是阻止他们去做一些事情。

这个世界上有些事情只有自己真的经历了才会去成长，有些人经历坎坷，但是他相对要成熟一些，有些人被家人或者自己亲近的人保护的很好，不经世事，他可能顺风顺水，但是相对的心理承受能力也会差很多，不同的经历，不同的环境造就了不同的人，但是同样的他们能坐在这个教室里，能在一起学习，已是难得。

每个人都有追求自己梦想的权利，我在自己想做的事情上一直行走，那么他们呢，他们同样有行走者着的权利。

而我要做的就是引导鼓励，然后在可以帮他们的事情上竭尽所能的帮他们，每个人的未来都拥有无限的可能，越发的发现教育真的是肩上的一个很重很重的担子。

我不知道自己在这儿还会待多久，但是希望我离开的时候可以做到问心无愧。

风一程，雨一程，山水一程，我陪伴一程，未来道路花香满径，愿你们披荆斩棘，找到自己的天地，愿你们结束这段时光的时候全都是自信骄傲。