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孩童的时候，记忆好的人是那些可以在别人面前轻松背出唐诗三百首的人。上了学后，记忆好的人是那些一篇长古文二三十分钟就背完的人。
想想自己的上学时代，就有两次感觉自己记忆力挺不错的，一次是六年级有一篇关于熊猫的英语文章，原本一个早上都不一定们背过来的文章，我看了两遍又读了读不到十分钟背过来了。还有一次就是初一，当时是英语早自习，我跟同桌聊天没好好背书然后被老师发现，她就笑着对我说，“孙权你赶紧背，你背过来了吗？”我一直聊天就没看但还是嘴硬的说，“必须背过来了呀”然后她就一脸的不相信，说了句“那你来背，我着”（我们的英语老师是刚毕业的大学生，对我比较好）我就感觉不能丢人呀，我赶紧把每个单词读了一遍，但带劲儿的是老师提问的我都有印象，还大致知道它在单词页的方位。这都能搞定，运气那么好必须狠狠的装一把，所以就对老师说，“你看吧，我很听你的话，我背过了”，她满脸鄙夷的表情，哈哈。
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当然，这么开心带劲儿的记忆力没能经常出现，有时还会感觉自己记忆力越来越差。当时间来到了大学，除了学习还接触了其他身份的优秀的人，他们让我又重新认识到了，持续学习能力的重要性。但得到知识进行思考的基础不还是通过调查研究获取数据吗？但这都取决于记忆力，以此为根基。
马斯克小时候把《百科全书》看的特熟，直到现在他还可以脱口而出地球和月球的精确数据。他有着近乎过目不忘的记忆力，而《百科全书》把他变成了一个事实工厂。马斯克至今保持着平均美每天两本书的阅读量。从他的传记我们也很容易得知马斯克成为世界著名企业家就是因为他的超级学习能力。
巴菲特对于他姑姑送给他的《世界年鉴》复印本也是无数次阅读，八十多岁了仍可以告诉你1930年奥马哈的人口是214006。正如巴菲特所说，“记忆力好，不会让你成功，但记忆力不好，一定会让你糊涂一定让你很难看。”巴菲特还表示“我比《证券分析》的作者更了解教材。我可以引述书里的任何一段的内容。”如果你不知道读书有什么用，那你就按巴菲特说的，“每天阅读500页。然后你会发现知识是如何起作用的”
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在这个知识大爆炸的时代，获取信息的速度就把人分为了两部分。我们需要大量的学习调查研究的数据，吸收有用的信息，经过思考挑选整理的信息才能称得上知识才能进而变为智慧。只有智慧才能让我们带着从过去学到的经验去进行对未来的预测创新。
所以说没有记忆，就没有一切。对于此时想要大幅度提升自己学习能力的我来说，没有百分之百的记忆，一切都是扯淡。
学习的本质是大脑形成新的神经回路
形成新的神经回路需要神经元的生长并建立稳固链接，但只有复习的重复刺激才能做到上述的事儿。
学习就是改造大脑
根据艾宾浩斯遗忘曲线，一天后 记忆只剩下37％。另外最新的研究表明，当两段记忆发生的间隔大于一天，后一段记忆的存储就不再得益于前一段记忆所触发的神经元兴奋性的增强——被存储在完全不同的神经元群体中。如果真的想记住什么，请在一天内完成，随时复习。
多复习
讲故事
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最后告诉大家一个诀窍，道理大家都懂，但去做的人很少。所以要想成为万分之一得优秀人，那就一定要去做，不要最后用一句“我读过无数道理依然过不好这一生”来进行毫无意义地自我安慰。
