第一次认识王健梅老师是青椒群的大家庭中，她留给我的印象是温柔似水，心细如丝！热情善良，乐于助人！因为自己的一篇简书要用到马云乡村获奖教师的一张照片，我马上想到了王老师。可是又担心会打扰到她，纠结再三，还是发去信息说明情况，没想到王老师立即回复了我，还为我发来好几张照片以备我后用，还说了好多鼓励我的话，心里满满的感动！
一：王老师的走出去带回来
今天又听了王老师的分享，感觉自己都能清晰的看到王老师一路走来的不容易，但是她却坚持下来了！她的十二字总结：学习培训，反思实践，研究写作，很明确的告诉我们要想有进步必须去学习，学习先进的教学方法，教学策略，拓宽教学视野，也为孩子打开教室的，看到校园。没有公费的培训，王老师就自掏腰包去学习。从老师自身走出去的那一刻开始，就为孩子打开了校园的大门，老师走到那里，孩子的眼睛便望到那里！在自己走出去又带回来的过程中，反思自己，改变自己，在实践中尝试把自己最好的一切展现给不同的对象！工作中的领导，同事和学生；生活中的家人，邻居和朋友。
二：你属于哪一组？
“一流的老师教思想，二流的老师教技能，三流的老师教知识。”这是王老师总结的教育者的境界，很惭愧，也是刚刚意识到自己还停留在“三流”的境界。还好我已经觉醒并已经扬帆启航，并在第二站上岸！把第二站的技术基础打牢，在不断的学习中一和二相结合来达到境界三！看到王老师不断的学习培训充电，心中感慨万千！一个自费都要外出学习的老师会有教不好的学生吗？王老师担任八年级英语和九年级英语，跨级上课，我们可以想象的到，任务繁重！但是我们仍然在清晨准时看到王老师的清晨分享！鉴于王老师的教育分享和教学建议，现在的课堂我是压缩再压缩，从老师的课堂到学生的课堂，从“哑巴学生”到“哑巴老师”，从全班一个整体到四人一个整体，我在慢慢改变我自己，也在慢慢地影响我的学生们！记得王老师说过的话，其实如果我们要能放手孩子们，让他们自己去学习，课堂上他们做主，你会发现他们远远比我们想象的要优秀的多！试着去把课堂还给孩子们吧！在他们的眼里，没有是什么不可能！
三，研究和写作
有人说，人一天做一件事情特容易，不容易的是每天都在做同一件事情。每天，黎明之前我们仿佛看到王老师伏案写作的身影，每次读她的文章都好像看到她充满阳光充满能量！然后能力满满的去上课！去开启美好的一天！也没有想到年纪轻轻的王老师对课题竟如此有研究！而我却是不敢报课题，感觉那什么时候能做完啊？还要照片，还要论文，还要写感悟，总结，一看到那么多要求我就打退堂鼓走人了！可是王老师却做到了，而且做的很优秀！这时我想到一句话：
比你优秀的人还在努力，你凭什么不努力？
那时候的我脑子里充满了“麻烦”，“辛苦”，“恐惧”，所以再也装不下“学习”，“成长”，“收获”和“快乐”了！而今我已感觉到了，未来不远，优秀的人已先行！面对自己，我迈开我的双腿往前走，往前跑！丢掉我的包袱吧！丢掉我的成绩吧，丢掉我的胆怯，上路吧！ 因为只有轻装上阵才能拿起更多的东西！
让我们去追随那些“心有光芒，必有远芳”的老师的脚步 吧！
