“不跪着教书的老师，才能培养直着脊梁的未来公民。”“我们无力改变应试环境，但我们必须要有底线，不做帮凶。君子爱财取之有道；教师爱分取之有术。”
今天参与活动很多，感受和感想也颇多。但我想从晚上看到的这几句话引起。为人师者在行进的路上也会有各种迷茫和诱惑。如何保持为师者的纯粹，不人云亦云迷失在旅途之中，这几句话或许是对我最好的警戒。
上午代老师讲的新课堂指导示范课，对学生提高答题能力很实用。从如何审题、如何有效组织语言、如何条理清晰地组织答案等方面进行了有效的训练。不得不说在答题指导上代老师确实用心思考过并有效实践过。在此方面的确是位有心人。
下午去开发区小学参与了语文教研活动的二次磨课。活动形式不算新颖，但将此形式贯彻到实处，对讲课教师和评课教师都有极大的业务促进作用。尤其一位年轻教师的评课，点评句句到位，直指核心与我刚认识她时相比短短两年左右的时间确有着质一般的飞跃，着实感慨万千。
放学学校召开了青年教师会。宿校长和陈校长如长辈般谆谆教诲。最感动于宿校长的那句：“你们使劲成长吧，培训经费方面我身为校长一定给你们最有力的支持……”最感触于陈校长的：“思维决定行为……教师专业发展的六步计划”这些都与我们息息相关。陈主任一贯的考虑大局的情况下也不忘站在教师的角度替老师思考，张主任结合少先队工作给新教师提出了建设性的意见。也难怪在我们学校顶岗的钱主任由衷的发了一句感慨：“身为厦门路小学的老师真的很幸福！”
幸福着并思考着，在教育的岗位我要怎样行走才能更有利于学生身心的健康，才能不违背教育规律拔苗助长。我知道自己得快速成长，想帮助别人必须得具备那份实力，不然空有一份责任心。
