导入:谈话,分析上次研学活动,让学生完成小调查,展台展示学生分享(标红点评)
小组讨论定主题
学生展示各组讨论的主题 教师总结分类
教师定方案布置任务
任务:1.2出行前准备 3.4针对主题选择可行方法 5.6 针对不同群体怎么展现
小组讨论定方案 教师巡视指导
1组学生展示
学生补充
好心情…钱……地图
师:你们觉得他们回答的怎么样?贴黑板
3组展示
师点评:3组针对特产进行了分析 其他组针对特产还有补充吗?补充展示
5组
师点评:我发现你们组有一个亮点:演戏剧
师:经过大家的讨论,我们学习了在旅行前该如何定计划:先定主题 根据主题定方案 做准备要周全 再根据主题选方法 (多样)最后方案展示多元化 最后我们从起点出发 经过这些步骤 我们的研学旅行才会更充实更有收获。 但我们的研学旅行并不止不于此,我们可以走出金华,走出浙江,走出世界! 世界那么大 我们研学去吧(板书勾勒轮廓,贴图)